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22四季之美
课题
预学内容
预学指导
朗读
课文
1.本文共有( )个自然段,我给每个自然段都标上了序号。
2.读课文三遍。
第一遍:把课文读通,圈出不认识的字词查字典解决。
第二遍:把课文读懂,明白课文主要讲了什么内容。
第三遍:把课文读透,能提出自己的疑问并尝试解决。
自学
字词
1.识记生字。(给加点字注音)
心旷( )神怡( ) 凛( )冽( ) 闲逸( )
2.默写生字并组词。
lí yùn qī mù
yù kuàng yí yì
miǎn
我把难写或写错的字再写两遍:
3.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)中心浓而四周渐淡的一团红色。 ( )
(2)形容轻快地跳起舞来,也形容动物飞舞。 ( )
(3)不清楚;模糊。 ( )
(4)心情舒畅,精神愉快。 ( )
(5)刺骨地寒冷。 ( )
我能选择其中的一个或几个词语说句子:
4.积累好词佳句。
黎明 红晕 漆黑 翩翩飞舞 蒙蒙细雨 朦胧 夜幕 降临 心旷神怡 凛冽 闲逸
◇东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
①“凛”是前鼻音,“旷”是后鼻音,不要读错。
②“旷”“怡”“逸”不要读半边。
①“黎”上部右边不要写成“勿”。
②“幕”下部是“巾”,不要写错。
③“逸”不要漏掉里面最后一笔点。
可以结合下文“寒冷的冬晨”,理解“凛冽”的意思。
自学
字词
◇夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
我还积累了一些优美的词句:
内容
感知
本文是按 的季节顺序来写的。春天,最美的时间是 ;夏天,最美的时间是 ;秋天,最美的时间是 ;冬天,最美的时间是 。通过一系列的描写,表现了大自然的美丽多彩,表达了作者对自然和生活的 之情。
借助文中表示季节的词语,理清文章顺序。
资料
搜集
搜集描写四季景色的名句。
质疑
问难
1.作者是如何抓住景物的特点写四季之美的?
2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:
参考答案案;
自学字词
1.kuàng yí lǐn liè yì
2.黎(黎明) 晕(红晕) 漆(漆黑) 幕(夜幕)
愈(愈发) 旷(旷达) 怡(怡然) 逸(闲逸)
免(未免)
3.(1)红晕 (2)翩翩飞舞 (3)朦胧
(4)心旷神怡 (5)凛冽
内容感知
春、夏、秋、冬 黎明 夜晚 黄昏 早晨 热爱、赞美
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