2 走月亮 （学案）部编版语文四年级上册.docxVIP

课题：2.走月亮（2课时） 学 习 目 标 1.认识“鹅、卵”等8个生字，会写“牵、鹅”等15个字。 2.正确读写“柔和、香味、灰白色”等词语，摘抄描写月光下景象的句子。 3.初步感知文意，了解课文内容。 重 点难 点 1.认识“鹅、卵”等7个生字，会写“牵、鹅”等15个字。 2.正确读写“柔和、香味、灰白色”等词语，摘抄描写月光下景象的句子。 3.初步感知文意，了解课文内容。 导 学 流 程 （定向导学：课本5－7页） 专题笔记 谈话导入：同学们，你们和妈妈一起散过步吗？你们去过什么样的地方？当你和妈妈在一起时，你有什么感受？ 今天，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步，来感受一下她独特的体验吧。（教师板书：走月亮） 专题一：初读课文，整体感知 1.自由读文，遇到不认识的字可以问老师、同学，查字典等方式来解决。 2.自读课文。在读文过程中，勾画出自己不明白的地方。 3.谈一谈读完课文后的感受。 专题二：记忆字形，指导书写 1．我能分析记忆字形。 鹅 卵 俗 跃 穗 埂 烁 2.我能正确书写。 淘 牵 鹅 卵 坑 洼 填 庄 稼 俗 跃 葡 萄 稻 熟 专题三：我能理解词语并选择词语写一句话。 淘洗 柔和 鹅卵石 运载 风俗 汩汩 浇灌 镀亮 奇妙 专题四：再读课文，理清顺序。 自由朗读课文，想一想：课文主要写了什么？ （2）梳理课文思路。 课文写了明亮而柔和的月光下，阿妈牵着我的小手，走啊走，走过（ ），走过（ ），走过（ ），走过（ ），走过（ ）——一切的一切无不充盈着快乐。 专题一、专题二、专题三、专题四。 一、在带点字的正确读音后面画“√”。 风俗（sú gǔ） 稻穗（huì suì） 二、看拼音写汉字。 pú tɑo tiào yuè zhuāng jiɑ qiān shǒu （ ） （ ） （ ） （ ） 三、仿写词语。 闪烁——闪闪烁烁 （ ）——（ ） （ ）——（ ） “鹅”是家禽，所以偏旁是“鸟”；“俗、跃、穗”都是左右结构的字，“俗—浴”是形近字。 按笔顺规则写字，并注意学生的写字姿势。 学 习 目 标 1.有感情地朗读课文，背诵课文第四自然段。 2.在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。调动学生的生活经验和情感体验，谈自己的切身体会。 重 点难 点 1.朗读并背诵课文，根据注释疏通全文，了解故事内容，理解其中蕴含的道理。 2.理解重点词句，领悟课文所表达的意思。 导 学 流 程 （定向导学：课本5－7页） 专题笔记 一、歌曲导入，复习生字 1.同学们,你们喜欢听歌吗？今天老师给你们带来了一首优美动听的歌曲，我们一起来欣赏欣赏吧！（播放《月亮船》这首歌。边听边和老师一起感觉）怎么样，好听吗？ 听完这首歌曲，你有什么体会？ 那就让我们伴着这甜美的歌声一起去走月亮吧！今天我们继续学习第2课《走月亮》。（板书课题:2 走月亮） 专题一：自读课文，整体把握 自由读课文，思考：我和阿妈走过了哪些地方? 专题二：精读课文，深入理解 自读课文，然后找出