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一年级班主任个人工作计划
以学校德育教育的思路为指导,结合一班级同学性格特点,以人为本,面对全体同学,全面贯彻教育方针,全面实施素养教育,学校一班级班主任工作计划(转)。努力提高教育质量,培育德、智、体、美、劳全面进展,具有创新精神的一代新人。 二、班级状况分析: 本班共有同学40人,其中男生23人,女生17人。这些孩子都聪慧活泼,淘气可爱,有很强的可塑性;但一班级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把同学良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作及目标: 作为一名新老师,接手一班级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下: 1、时时到处向同学进行有针对性的常规教育 2、制订小干部培训计划,尽快培育一批得力助手,帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培育小干部的工作技能,让他们各自发挥自己的特长。 3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。 4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关怀他们的成果,关注他们的成长,以心换心、热忱关爱,多表扬鼓舞,使他们取得进步。 5、仔细完成学校安排的各项任务,搞好校教育处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培育同学的各种技能和素养。 四、详细工作措施: 1、对于刚踏入一班级的学校生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使同学能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向同学进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《宁波市学校生日常行为规范》和《萧王庙中心学校同学在校一日常规》,细化规范内容,着重同学良好道德行为习惯的养成教育,以校五项竞赛活动为杠杆,结合班级最正确拇指奖,着重在班级内树立各方面的良好榜样。 2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的技能,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨讨论,实时反馈实时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。 3、加强班级阵地规范化建设,创设精美的学习环境,设有生物角、黑板报、竞赛栏等,激励同学积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风制造了条件。 4、加强学校与同学家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对同学进行普访,使班级工作得到家长的支持协作,并实时告知家长同学在校状况和应留意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进同学的全面进展。 5、协作学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对同学进行思想教育。同时,也促使同学提高参加意识,提高竞争技能,同时提高各方面的素养。 6、开发同学的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。 7、重视培育健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解同学,信任同学,宽容同学,适时对同学进行心理素养方面的教育,积极评价同学,讲究批判的艺术,多与同学进行心与心的沟通。 8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平常多深入了解同学,实时发觉问题,铲除隐患,确保同学安全。 五、本学期班队主题活动大体拟定如下: 第一周: 同学报名,做好开学工作。 第二周:安排好同学座位,积极参与学校各项活动 第三周:选择班干部,制订班队活动计划,强化常规管理条例。 第四周:主题班会:我是一名优秀的学校生。 第五周:主题班会整治四乱,从我做起。 第六周:组建班级好人好事队伍。 第七周:班级辩论赛。 第八周:期中考试动员、考风考纪教育。 第九周:复习迎考。 第十周:期中考试。 第十一周:期中考试得失谈。 第十二周:社会实践。 第十三周:主题班会:特长展示(手工制作、绘画、书法等)。 第十四周:好人好事总结会。 第十五周:开展学习少先队活动。 第十六周:主题班会:学习阅历沟通会。 第十七周:期末复习动员。 第十八周:期末复习动员。 第十九周:期末考试。
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