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美术第 6册 时间：第1周 设计者：柯宇琪 累计课时： 1
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开学第一课
教材分析
寒假结束了，同学们迎来了新学期的 学习，新学期就应该有新的学习和生活目标。新学期开学要准备的东西还不少，希望大家共同学习，精心准备。
教学目标
1.引导学生了解本学期教学和学习过程中需要的绘画工具和材料。提前做好上课准备。对于绘画形成初步意识；
2.了解本学期要学习的内容，熟悉教材。掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作。针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。
3.和学生沟通。讲讲本学期美术课的课堂要求。
教学重点：
记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。
教学难点：
让学生找出不同课所需的多种不同材料。
课前准备：各种绘画工具
课时安排：
1课时
第一课时
教学过程
教学调整
一、组织教学
1.自我介绍。
2.请大家或是同桌之间相互认识。
二、导入
1、 引导
提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具？
主要有：
①绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具（水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布）等。
②手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。
二、落实材料
美术课所需要的工具（图画本、小号记号笔、铅笔、橡皮、水彩笔、蜡笔）
手工课另行通知材料（剪刀、胶水、彩纸、彩泥）
三、 做好开学准备工作，提出要求：
1、课前准备要求：
要求学生在上课前必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上，等待老师上课。
2、上课注意事项：
①身体精神状态。
每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。
②提问——回答
要求回答问题要简洁扼要，条理清楚，在回答问题前进行思考，而不是想到什么都说什么。
对有异议的回答，必须做到尊重他人，耐心听完回答，再进行补充。
4、学习用品要求：
①、以第一课为例问：书中图片上应用了那些工具？
（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔 、梦幻笔……）
②列出第一课到最后一课所应用的工具。（要求仔细翻阅每一页，特别是可扩展工具或联想到其他工具。）
请学生除特殊课程要求外，选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。
四．总结：
以小组为单位，讨论下节课所带工具。
教后反思：学生积极性较高，个别学生已准备好工具。对每一课的分析还有所欠缺，需要对教材详细内容进一步了解。
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