IASK人教版小学语文五年级上册《口语交际习作一习作》教案8.docVIP

优选文档 优选文档 薈PAGE 薃蒁 蚈袃 薈芆 莄芈 羃袀 莀薃 莆袅 蒄芈 肀膁 袈袁 膅蒄 薄膈 蒁肈 薀蒃 膈肃 蚃聿 袂荿 肈螁 羇袆 螃罿 芃薀 螀芃 蚆蒅 螃衿 蚄螁 膈薁 蝿肄 袃蝿 袁蝿 袀肃 蒈蚄 羃虿 节羀 蚁莂 芆薇 肃虿 蚂蒈 聿膁 肅莃 膃螆 肃虿 螁葿 肈羂 芃蚆 膀蚆 艿羁 袇薁 莂 优选文档 五年级上册第一单元作文教学设计设计 1、复习本周所学新课内容； 2、比较透辟理解课文，培育念书兴趣； 4、达成一篇习作训练； 1、培育学员念书兴趣和理解水平； 2、学会写好本单元的作文； 3、提高作文水平； 要点难点： 1、素材挑选； 2、书面语言表达训练； 课后练习： 一：本次习作写什么呢？老师：小朋友，此次的习作要写什么呢？ 这个在我们的课本里写得十分清楚，快打开书我们一同来看看吧──1、《窃读记》中的小女孩，在书店里获取了“窃读”的乐趣；《小苗与大树的对话》中的小 女号，在对尊长的访谈中获取了念书的启示，那么，在你念书的经历中，有什 么样的故事和大家一同分享呢？先说一说，再写下来，可以说说你和书的故事， 也可以说说你念书的意会。2、假如你采访了身旁爱念书的人，你可以和同学交 流参访的经过，说说采访的心得意会，再依据采访时做的笔录，模拟课文整理出 采访记录。3、人们常说：“开卷有利。”但也有人说：“开卷未必有利，看了那 些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？我们可以睁开一次争论。辩 论结束后，可以以“记一次争论会”为题，写一写此次争论会的经过，也可以把自 己对这个问题的见解写下来。 二：本次习作有什么要求吗？本次习作有三点要求： 1．题目中供给了三个可供选择的内容：A.说写自己在念书 经历中的故事；B.交流采访经过和意会，整理采访记录；C.环绕 “开卷能否有利”睁开争论，再写下经过或自己的见解。 2．2．经过表达念书故事、交流念书意会、介绍采访心得、 睁开争论等活动，加强学生的表达、聆听和与别人交往交流等水 平，促动学生养成多读好书的优秀习惯。 3．3．依据睁开活动的状况，选择一个角度推行习作，学习 使用平常累积的语言资料。练习改正自己的习作。 4．三、确立自己要写哪一个？我想写的是：__________ ______________________________________________________ ________________________________________________________ _______  学习旅途第二站──登上作文魔法山  一：我有一些 问题需要弄清楚。1、想想，你已经读过了哪些书，把书的名字写出来。找出一本你最喜爱的书。例子：（1）：我已经读过的书有：《我要做个好孩子》《伊索寓言》《365夜童话故事》， 《格林童话》《安徒生童话》《我不是坏孩子》《伊索寓言》《窗边的小豆豆》《万花筒》《365夜故事》。还有一本叫《小猪唏唏 呼噜》。（2）：我最喜爱的是《安徒生童话》。（3）：由于 这本书陪伴着我度过了美好的童年，书中有好多感人的故事，特 别是《卖火柴的小女孩》，感人得我都哭了。练习：我已经读 过的书有：───────────────────────我最喜爱的一本书是：──────────。我最喜爱这本书的原由是：___________ _______________________________________________________ _______________________________________ 5．二、我该如何开始写作文呢？1：先练习写一段话，作 为文章的开头。比方：我爱念书。由于书让我增加了见解，广阔了视线。书，是我的长生果。我已经读过好多书，什么《狮子王》呀，《白雪公主》呀，《奥特曼》呀，还有《乌丢丢的奇遇》《小木头奇遇记》《安徒生童话》《史记》《爱丽斯游览奇境》《丁 丁历险记》《中国古典童话优选》《风趣三国》《魔法学校》《麻雀要革命》《陆小凤传奇》此中我最喜爱的一本书是《乌丢 丢的奇遇》，收藏了我小时候抹不去的回想，这样写，我也会。 请看：———————————————————————— ———————————————————————————— ———————————————————————————— ———————————————————————————— ———————————————————————————— ———————————————————————————— —————— 三、方法提示：1：本次作文可以写什么呢？ 本次作文应当联合你的念书生活来选材。你可以写一写你读过哪些书？能 够写一写你念书时的风趣的生活故事。可以写一写你念书后的收获或启示。 2：动笔从前，应当如何准备呢？可以这样做：