小学英语六年级下册教学计划2018.docxVIP

小学英语六年级下册教课计划（陕西旅行新版） 一、指导思想 本学期的英语教课主要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，经过 体验、实践、参加、合作与沟通等学习方式，发展学生的综合语言运用能力,倡导个性培育.坚持知识学习与能力培育相联合,，以优化教课过程、提升教课质量为核心，重视增强培育学生优秀的学习习惯，坚持语言能力的训练，扎扎实实地打好基础，指导学生正确地理解和运用英语这门语言，提升学生的语言修养。 二、班级状况剖析： 大多数学生态度正直，有优秀的学习习惯，能准时达成作业，有初步的自学能力，喜爱提出自己不一样的看法。能娴熟识字，学习口语，能利用单词表理解新词的意思，能阅读程度的文章，能解短文的主要内容，能正确、流畅朗诵课文。 能写一些小作文，但在书写以及标点的正确运用及小作文方面还有一些短缺，有待进一步的提升。 三、本学期教课目的 听： 、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音资料； 2、能听懂简单的配图小故事； 3、能听懂讲堂活动中简单的发问； 4、能听懂常用指令和要求并做出适合反响。 说： 、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意； 、能就所熟习的个人和家庭状况进行简洁对话； 、能运用一些最常用的平时套语(如问候、辞别、道谢、道歉等)； 4、能在教师的帮助下叙述简单的小故事。读： 、能认读所学词语； 、能依据拼读的规律，读出简单的单词； 、能读懂教材中简洁的要求或指令； 、能看懂贺卡等所表达的简单信息； 、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯； 、能正确朗诵所学故事或短文。 写： 、能模拟典范写句子； 、能写出简单的问候语； 、能依据要求为图片、实物等写出简洁的标题或描绘； 、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。 四、教课举措 （一）提升讲堂教课效率的方法： 1、课前仔细研究教材，仔细备好每一节课。教课后实时进行教课反省，不停地 依据学生学习状况调整自己的教课思路，教课方案。多听老教师的课，填补不足之处。 2、讲堂上边向全体学生。着重民主、和睦氛围的创建，让学生人人体验。让学生在感悟中学习。把爱和关心均匀的分给每一位学生。 3、培育学生优秀的学习习惯。在习惯的培育上，特别是记单词习惯的培育更为重要。 4、增强与家长之间的联系，多和他们沟通孩子的在校表现和在家表现，两方一同吧孩子的习惯及成绩搞上去。 （二）学困生建议： 1、找准学困生的学困点，因人制宜。给他们配定“小老师”，多多帮助他们。 2、给学困生多创建时机，让他们品味成功，建立信心。 3、多与后进学生谈心，多做感情沟通。认识他们的心里世界。 4、关注讲堂动向生成的过程，抓住学生的闪光点，实时进行夸奖、鼓舞、指引。 5、调整教师与学生的心态，依据实质状况可以实时调整。不厌其烦，时刻让自己有耐心 教课进度安排 周次 单元 内 容 课时 备注 1--2 Unit1 MayISpeaktoKitty? 4 3-4 Unit2 WhatWouldYouLike? 4 5-6 Unit3 WhosThatMan? 4 7-8 Unit4 AttheSportsMeeting 4 9 Revision1 2 10-11 Unit5 WhatIsHelike? 4 12-13 Unit6 ASchoolSale 4 15-16 Unit7 ShanghaiIsintheSoutheastofChina 4 17-18 Unit8 WhatsYourDream? 4 19 Revision2 2 （制定人：湖南省衡阳县金兰镇中心小学刘美花）