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- 2023-07-16 发布于河南
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反思:
1、本次设计思路比较清晰,以递进形式让学生逐步了解什么是拟人句,拟人句的好处,拟人句的运用形式,以及运用时特别注意的问题。以边讲解边练习的形式让学生学会如何写拟人句。
2、教学实施中,非常重视开头的引入教学,以小动画欢迎走进微课王国的形式,抓住学生学习的兴趣。
3、让学生进行创作时,提示的画面配上轻松的音乐,使学生舒缓精神,在良好的氛围中完成任务。
4、注意让动态画面和静态画面有机结合起来,增强了微课堂的教学效果。
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