故乡优秀课堂实录-故乡课堂实录王君.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 精选公文范文 故乡优秀课堂实录|故乡课堂实录王君 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 故乡这篇课文主要学习什么内容?同学们需要掌握哪些知识点?教师应该如何授课呢? 下面是由小编整理的故乡优秀课堂实录，教师们不妨参考一下。 故乡优秀课堂实录第 一课时 师：昨天，同学们书面提出了许多问题，都提得很好。有两位同学提了二十多个问题， 又多又好。大家提的问题涉及课文的各个方面，我把它们分为七类。 板书学生问题：一、一般疑问 二、回乡途中的“我” 三、闰土 四、杨二嫂 五、宏儿和水生 六、离乡途中的“我” 七、写景 大家提了这么多问题，第一步走得很好。那么第二步该怎么走呢?大家说说看。 精选公文范文 1 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 精选公文范文 生：解决问题。 师：好。在解决大家提出的问题之前，我先来考一考大家：《故乡》是在什么时候写的? 生：1921 年。 师：很好。那么，在 1921 年的十年前，我国有一次很大的社会变动，是什么? 生：辛亥革命。 师：这《故乡》写的就是辛亥革命后十年间的事。那么，当时的社会情况怎样呢?…… 我提醒一下，可以联系本学期读过的另一篇鲁迅的文章《一件小事》，它的写作年代和《故 乡》差不多同时。回忆一下，《一件小事》写到了当时的社会状况没有?怎么写的? 生：其间耳闻目睹了许多所谓国家大事：袁世凯称帝、张勋复辟…… 师：很好，袁世凯、张勋是什么人? 生：卖国贼。 师：对。是卖国贼，是军阀。当时辛亥革命的成果被军阀夺走了，辛亥革命有局限性。 那么，农民问题解决了没有? 生：没有! 师：怎么知道的? 精选公文范文 2 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 精选公文范文 生：从《故乡》里可以看出，农民生活日益贫困。 师：对，当时的农民是日益贫困的。这就是《故乡》的时代背景。这个问题明白了， 我们就可以来解决同学们提出的各类问题了。现在，先请提出第一类问题——一般疑问。 生：92 页第 5 行“远近横着几个萧索的乡村”，为什么用一个“横”字? 师：你很会“咬文嚼字”!为什么用“横”字?可以换上别的字吗? 生：“有”。 师：好。“远近有几个萧索的村庄”，也行。 生：用横字就显得这些村庄是乱七八糟的。 生：村庄好像是横躺着。 生：给人悲凉的感觉。 师：对。这“横”字使人感到村庄是死气沉沉的，而不是生气勃勃。从这里可以看出 鲁迅先生很注意用词。还有问题吗? 生：97页倒数第 3行，母亲说： “这些人又来了，说是买木器，顺手也就随便拿走的……” 为什么顺便拿走呢? 生：贪小便宜。 精选公文范文 3 百学须先立志。——朱熹 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 精选公文范文 师：对，是有这种思想。但这也似乎反映了一种情况，可以看到当时农民的情况…… 生：生活贫困。 师：对。还有，课文里说，木器卖掉了，只是收不起钱来，为什么? 生：也是因为贫困。 师：对了。看上去只是一个细节，但也反映了这样一个大问题。还有吗? 生：