幼儿园安全教育活动教(学)案15篇.docxVIP

幼儿园安例育教案 目录：1、厨房里的危（wei）险 2、在走廊和楼梯上 3、遵守交通规则 4、安全小乘客 5、安安全全上下楼梯 6、安全教案：煤气开关不乱动 7、地震来了怎么办 8、迷路了怎么办 9、让宝贝安全的玩 10、注重阳台上的安全 11、活动名称：“安全色〃（安全标志） 12、不跟目生人走 13、交通标志 14、安全标志 15、火灾发生怎么办？ 1、幼儿 1、幼儿 安全教育活动：厨房里的危（wei）险 幼儿园安全教育备课记载 授课时间：2022年2月28 第一周 授课地点：园内操场 授课对象：全体幼儿 授课人姓名：张蒙 活动目标 1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危（wei）险有哪些,并具有 一定的安全意识。 2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。 活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。 活动过程： 一、出示图（一），提问并引出主题。 1、图上画的是什么地方？（厨房） 2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物） 3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？ 4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮,应少到厨房里 去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了不少种危（wei）险。 三、知道：第一种危（wei）险：厨房中刀具的危（wei）险。 边给做对的小朋友贴上T小标志。小结幼J廓的情况。什么时候往 外跑?逃跑时应该注意什么?（有秩序，沿墙角跑，保护头部。）可以用 什么来护住我们的头？ 小朋友，听!是谁的声音?（放图片）他没有跑出去，被困在了里面， 他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?（有人时喊）为什 么没人时不要喊？（保持体力）没有劲喊了怎么办？（哨子、敲击、寻 找食物、想办法自救） 小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住 好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。 三、地震的预防 1.日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以 备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商议应该选什么物品，用 它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?请地霞来 了 .；.璧夥蠡一譬壤黑参擎r赫.二参。——黍一~把你们组的急救 箱送老师这，然后回到坐位上。让我们T来看一看急救箱都有些 什么?（提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机 也能匡助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?） 小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡 过难关了。 2.地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但 现在我们还无法预测地震的发生。如果我们子细观察,会发现在地震 发生的前一两天或者几个小时内时常会发生一些常的现象，让我们看 一看。（请幼课件） 小结：这些现象都是通过子细观察才干发现的，小朋友发现后可 以告诉周围的人 今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震 演习，看看小朋友会不会保护自己。 8、安全教案迷路了怎么办 活动目标： 1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。 2、懂得迷路之后不要胆怯，要斗胆、礼貌的向他人寻求匡助。 活动准备：故事内容图片，ppt 活动过程： 一、激趣导入。 1、师：今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题，想请小朋友 帮帮忙。 2、师：我们一起听听它遇到了什么问题。（出示ppt） 二、分段讲述。 （一）幼儿观看故事前半部份。 1、师：鼠先生屡I」了什么问题？ 2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家？（因为鼠先生迷路了） 3、师：鼠先生应该怎么办？幼：可以问警察，可以做记号等。 （二）观看故事后半部份。 L师：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗？幼：找到了。 2、师：鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的？ （幼儿：问了许多的小动物，幼儿自由回答） 3、教师与幼儿角色扮演。 三、经验迁移。 1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的，那 如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢？（幼儿自由 回答，教师适当赋予提示、指导） 2、小结：迷路后可以使用的办法有，记住自己家的门牌号、电话号 码、父母手机号，打电话给家人；向路上的行人问路；找警察叔叔， 让他们把自己送回家…… 3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法，下次活动时大家在一 起进行交流。 四、活动延伸 L今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们高兴的拥抱在一起， 月隧们也很开心，我们用和鼠先生、鼠小姐用湃好吗？ 8、幼儿园中班安全教案：让宝贝安全的玩 幼儿园安全教育备课记载 授课时间：2022年4月20 第八周 授课地点：园内操场 授课对象：全体幼儿 授课人姓名：张蒙 活动目标： 1、进步幼儿的自我保护能力。 2、培养幼儿辨认游戏时辨认安全和危（wei）险 的能力。活动豫备 1、图片两张 2、安全卡片和不安全卡片若干 操要