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我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 八年级语文知识点下册 初二语文知识点 1、文学常识――新闻、消息和通讯 (1)新闻 新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网经常使用的记录社 会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义 之分。就其广义而言，除了发表于报刊、广播、电视上的评论 与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特 写、速写(有的将速写纳入特写之列)等等;狭义的新闻则专指 消息，消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速 及时地报道国内外新近发生的、有价值的的事实。 (2)消息 指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言 文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用 的新闻基本体裁。 (3)通讯 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生 动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它 是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它 包括人物通讯和事件通讯两类，它和新闻一样，要求及时、准 确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容 比新闻更具体 更系统。 (4)新闻的特点 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 真实性、准确性、时效性 2、以《芦花荡》为例，探究人物描写和环境描写的作用 (1)人物描写①肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会 环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。 ②行动描写：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。 ③语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物 所处时代的特点。 ④心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内 心，刻画人物性格。 (2)环境描写 ①烘托、刻画人物的精神风貌; ②深刻地表现文章主题。 (3)《芦花荡》中的环境描写，烘托了人物故事的传奇色彩 3、以《蜡烛》一文为例，探究文中母亲的心理活动，根据她 的举动(动作描写)感知、体会她的内心世界 4、以《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》一文为例， 体味充满讽刺意味的语言和丰富的思想。 八年级下册语文知识点 河中石兽 一、原文及译文 沧州南一寺临河干(gān)，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉 焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 顺流下矣，棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余 里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮 (fèi)，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān) 于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石 性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水 处啮(niè)沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴 中。如是再啮，石又再转。转(zhuǎn)转不已，遂反溯流逆上 矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于 数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理 臆(yì)断欤(yú)? 译文： 沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河 里，两个石兽一起沉没了。经历十多年，和尚们募集金钱重修