1 11数与形的回顾.docxVIP

人教版·七年级·数学·教与学№ 第 人教版·七年级·数学·教与学 № 第 1/19 时/第一章 第 第 PAGE 1/4 页 2014/2015 学年度第一学期 编写 崔少敏 审核关丙国 执教 学习课题:《小学中的四则运算》 【补充思考】学习目标: 1.会进行四则运算;能运用运算律进行混合运算. 2.为初中有理数及其运算做好知识铺垫. 重点知识:有关分数的四则运算. 难点问题:有关分数的四则运算. 学习策略指导: 回忆小学数学有关数的学习过程 ,从数的认识到数的加减乘法除运算及运 用运算律进行的混合运算 .特别是有关分数的混合运算,是初中学习必备的一个非常重要的学习基础. 【补充思考】 回顾检测 直接写答案 2.5×4= 2.4×0.01= 8×0.24= 3.9×1.3= 3.2×0.16= 3.12＋2.1= 4.2×3.5= 3.92÷1.4= 0.85×72= 1.6×4.6= 8.9×4= 2.98×3.2= 脱式运算 (1) 23+58－76 (2) 31-16+9 (3) 4.2×7.8+2.2×4.2 2014/2015 学年度第一学期 编写 崔少敏 审核关丙国 执教 (4) 22+3+2×22 (5) 99×8+99 (6) 012.5×0.4×2.5×8 (70) 108+182÷26 (8) (234-195) ×12÷26 (9)183-174-225