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面向体育锻炼终身化的网络资源设计的可行性研究 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：面向体育锻炼终身化的网络资源设计的可行性研究 2 1.面向体育锻炼终身化的网络资源设计与开发的基本要求 3 1.1设计者必须非常熟悉学习网络学习特征 3 1.2设计者必须充分了解学习者特征 3 1.3学习对象的大小粒度要适中 4 1.4保证板块内容的完整性和可操作性 4 1.5开发人员必须熟练掌握实现的相关技术 4 2.面向体育锻炼终身化的学习网站的基本结构与设计 4 2.1目标设置系统 5 2.2理论指导系统 5 2.3网上选课系统 6 2.4虚拟操练系统 7 2.5学生档案系统 7 2.6方法策略系统 7 2.7诊断评价系统 7 2.8协商交流系统 8 2.9开放的学习环境系统 8 2.9.1体育动态 8 2.9.2优秀教案与论文库 8 2.9.3链接相关网站 9 3.面向体育锻炼终身化的学习网站的技术实现 9 3.1设计实现的原则 9 3.2实现的基本模块 9 3.2.1整体规划系统的架构 9 3.2.2功能模块的合理划分 9 3.2.3既能满足现有的功能需求 9 3.3运行环境。本系统在如下环境下成功稳定的运行［3］ 10 4.小结 10 文2：面向e时代的网络会计 11 一、网络会计对会计基本理论的影响 12 1.网络会计对会计主体假设的影响 12 2.网络会计对持续经营、会计分期假设的影响 12 3.会计职能的冲击和变化 13 二、 网络 会计 对会计实务的影响 13 1.会计信息集成化 13 2.会计信息动态化 14 3.会计工作简捷化与全面性 14 4.会计信息开放性 15 5.网络会计系统智能化与会计人员专业化 15 原创性声明（模板） 16 正文 面向体育锻炼终身化的网络资源设计的可行性研究 文1：面向体育锻炼终身化的网络资源设计的可行性研究 关键词：体育锻炼终身化网络资源设计Facephysicaltraininglifelongnetworkresourcesdesignfeasibilitystudy HuangLibing Abstract:AccordingtothefivebasictargetsinAGeneralGuideofUniveityPhysicalEducationandvariouscharacteristicsandrequirementsoftraine，thepaperadoptsthenetcouesystemdesigntheorytoworkoutanetworkforlifelongtraining.Thepaperalsomakesasuggestionofthefeasibilityofthedevelopmentandtechnologyneededforthenetwork. Keywords:PhysicaltrainingLifelongNetresourcesDesign 根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神，普通高校体育课程基本目标分为五个领域，即运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标和社会适应目标［1］。但单靠计划内144学时的课堂教学是远远不能实现五个基本目标，需要课外体育锻炼作支撑，网络资源因其可重复使用、易获取、易更新、易管理以及可跨平台使用等特性，能更好地辅助课堂学习。目前国内外体育网站、资源库为数不少，但大多是围绕体育课堂教学、实现体育教学目标、任务为主，作为指导课外体育锻炼为主要内容，指导学生科学合理地进行课外体育锻炼的网络资源较少，为了填补这一空缺，本文就面向体育锻炼终身化的网络资源进行设计与分析，并对其开发利用提出一些可行性建议，与各位同仁共勉。 1.面向体育锻炼终身化的网络资源设计与开发的基本要求 面向体育锻炼终身化网络资源是体育课程的补充与完善，其学习方式以自主学习和协作学习为主，主要是面对普通高校学生和体育锻炼者；设计者必须熟悉教学设计理论、网络学习特点以及学习者特征，并以此为依据，将促进学生体育锻炼终身化为目标定位，进行网站系统的宏观结构设计及功能板块的设计。 1.1设计者必须非常熟悉学习网络学习特征 1设计者必须非常熟悉学习网络学习特征。网络环境下的体育学习实现与传统的课程学习有很大的区别，它是介于课程学习与课外身体锻炼之间的一个“充电站”，它必须做到几个“统一”，即学习内容与身体锻炼的统一，网络与教育的统一，引导学生与自觉锻炼