高中历史知识点：周朝的礼乐制度.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 高中历史知识点：周朝的礼乐制度 礼乐制度： 1、目的:为了维护分封制和宗法制，西周制定了各种礼乐制度。 2、含义:礼乐制度就是对统治阶级日常的政治、社会活动，制定 一些规则和仪式.并配有特定的音乐。不同等级的贵族要行不同的礼仪。 3、作用:周礼成为维护等级制度、防止赞曰越行为的工具，有利 于统治秩序的稳定。 分封制、宗法制、礼乐制的关系： (1)分封制是宗法制的政治体现。周天子以嫡长子世袭，其余诸子 由周天子将土地、庶民和奴隶分封给他们，成为诸侯。在诸侯领地内， 诸侯仍由嫡长子继承，其余诸子接受分封，成为卿大大。卿大夫再依 次分封。这样层层分封下去，形成森严的等级制度。 (2)宗法制是分封制的内核纽带。宗法制以血缘关系为纽带，保证 了贵族在政治上的垄断和特权地位 ，防止贵族之间因为权力的继承问 题发生纷争 ，维护统治集团 内部的稳定和团结 ，从而维护了政治统治 的稳定。总之 ，分封制与宗法制是互为表里、相辅相成的关系。 (3)西周的礼乐制是保证分封制、宗法制稳定推行的工具。 “礼”和 “乐” ： “礼” ：构成了西周文化的主构架 ，有利于维护政治安定、保证 社会和谐 ，是处理人际关系的规范。 “乐” ：是辅与“礼”的，以其艺术美 ，使得讲究等级规范、形 式森严的 “礼”具有征服人心的感染力。 “礼”、 “乐”是当时文明创造中最为高贵、典雅、精致的内容 具有深厚的内涵、久远的影响 ，是维护等级制度的工具。 制定目的： 礼乐制度是周代建国初期 由周公制定的，其目的之一是为巩固等 级制社会，其次也是吸取商代灭亡的教训 ，反对 “淫乐” ，采取“节 乐”措施。礼乐制的实施巩固了奴隶主阶级的社会地位 ，促进了音乐 的发展。但它又使乐成了礼的附庸 ，使音乐成为以礼为中心的模式音 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 乐，并逐渐趋于僵化。统治阶级为了推行“统治”制定了一整套十分 烦琐的礼仪和与之相配合的音乐。 不同场合，不同身份的人，不但礼仪有别，所用的音乐也不一样。 如祀天神，“乃奏黄钟，歌大吕，舞《云门》”；祭地示，“乃奏太 簇，歌应钟，舞《咸池》”。（《周礼·春宫》）两君相见，例用大雅 《文王》；诸侯设宴招待他国使臣则用小雅《鹿鸣》、《四杜》、 《皇皇者华》、（《左传·襄公四年》）。又如天子祭祖用《雍颂》， 士大夫则不能用。 关于乐队和歌舞队的编制，也有严格规定。乐队的规定是： “王 宫县”，即排列成东西南北四面 ；“诸侯轩县”，排列三面 ；“大夫 判县”，排列两面 ；“士特县”，只排列一面。歌舞队的规定是：天 子用六十四人，列成八行，称为“八佾”；诸侯用三十六人，列成六 行，称为“六佾”；卿大夫用十六人，列成 四行，称为“四佾”；士 用四人，列成二行，称为“二佾”；（《周礼·春宫》及注 ）；等等。 总之，所有这些关于礼乐的规定，都是为了加强人们的等级观念 ， 最后达到巩固其统治的政治 目的。要顺利地推行礼乐制度 ，必须加强 有关礼乐方面的教育 ，这是不言而喻的。因此 ，周王朝设置了我国历 史上第一个礼乐机构——春宫。 职位分配 ： 春宫中有大司乐、乐师、大师等乐官 ，