小学数学基础的知识点.pdfVIP

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 千里之行，始于脚下。 小学数学基础的知识点 学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出 少收获，多付出多收获，不劳必定无获!下面我为大家带来学校数学 基础的学问点，盼望大家喜爱! 学校数学基础的学问点 第一单元 长度单位 1、常用的长度单位：米、厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作 单位。 3 、测量物体长度的（方法）：将物体的左端对准直尺的“0”刻 度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘 米。 4、米和厘米的关系：1 米=100 厘米 100 厘米=1 米 5、线段 ⑴线段的特点： ①线段是直的; ②线段有两个端点; ③线段有长有短，是可以量出长度的。 ⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点 一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点， 第 1 页/共 9 页 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 千里之行，始于脚下。 然后把这两个点连起来,写出线段的长度。 ⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的 刻度数减去起点的刻度数。 6 、填上合适的长度单位。 小明身高 1(米)30(厘米) 练习本宽 13(厘米) 铅笔长 17(厘米) 黑板长 2(米)图钉长 1(厘米) 一张床长 2(米)一口井深 3(米) 学校进行 100(米)赛跑 教学楼高 25(米)宝宝身高80(厘米) 跳绳长 2(米)一棵树高 3(米) 一把钥匙长 5(厘米) 一个文具盒长 24(厘米) 讲台高 90(厘米) 门高2(米)教室长 12(米) 筷子长 20(厘米) 一棵小树苗高 1(米) 第 2 页/共 9 页 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 千里之行，始于脚下。 小伴侣的头围 48 厘米 爸爸的身高 1 米 75 厘米或 175 厘米 小伴侣的身高 120 厘米或 1 米 20 厘米 其次单元 100 以内的加法和减法 一、两位数加两位数 1 、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列 竖式，在把相同数位上的数相加。 2 、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐;②从 个位加起;③个位满十向十位进 1。 3 、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个 位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的 “1”。 4、和=加数+加数 一个加数=和-另一个加数 二、两位数减两位数 1 、两位数减两位数不退位