507 2006年中考复习之矩形、菱形单元.docxVIP

2006 年中考复习之矩形、菱形单元 知识考点：理解并掌握矩形的判定与性质，并能利用所学知识解决有关问题。精典例题： 【例 1】如图，已知矩形ABCD 中，对角线AC、BD 相交于点O，AE⊥BD，垂足为E，∠DAE∶∠BAE＝3∶1，求∠EAC 的度数。 分析：本题充分利用矩形对角线把矩形分成四个等腰三角形的基本图形进行求解。解略，答案 450。 F DCEA D C E EO E O B 例 1 图 C A B 例 2 图 E B M C 例 3 图 【例 2】如图，已知菱形 ABCD 的边长为 3，延长 AB 到点E，使 BE＝2AB，连结 EC 并延长交AD 的延长线于点F，求 AF 的长。 分析：本题利用菱形的性质，结合平行线分线段成比例的性质定理，可使问题得解。解略，答案AF＝4.5。 【例 3】如图，在矩形ABCD 中，M 是 BC 上的一动点，DE⊥AM，垂足为 E，3AB ＝2BC，并且AB、BC 的长是方程 x 2 ? (k ? 2)x ? 2k ? 0 的两根。 求k 的值； 当点M 离开点B 多少时，△ADE 的面积是△DEM 面积的 3 倍？请说明理由。分析：用韦达定理建立线段AB、AC 与一元二次方程系数的关系，求出k 。 略解：（1）由韦达定理可得AB＋BC＝ k ? 2 ，AB·BC＝ 2k ，又由BC＝ 3 AB 可消 2 去 AB，得出一个关于k 的一元二次方程3k 2 ? 37k ? 12 ? 0 ，解得k 1 ＝12， k 2 1 ＝ ，因 3 AB＋BC＝ k ? 2 ＞0，∴ k ＞2，故k 2 1 ＝ 应舍去。 3 （2）当k ＝12 时，AB＋BC＝10，AB·BC＝ 2k ＝24，由于AB＜BC，所以AB＝4， BC＝6，由 S ? 3S 3 可得 AE＝3EM＝ AE AM。易证△ AED∽△MBA 得 ＝ ?AED AD ?DEM 4 MB AM ，设 AE＝ 3a ，AM＝ 4a ，则 MB＝ 2a 2 ，而 AB2＋BM2＝AM2，故42 ? 4a 4 ? 16a 2 ， 解得a 2 ＝2，MB＝ 2a 2 ＝4。即当MB＝4 时， S?AED ? 3S?DEM 。 评注：本题将几何问题从“形”向“数”转化，这类综合题既有几何证明中的分析和 推理，又有代数式的灵活变换、计算，其解题过程层次较多，步骤较复杂，书写过程也要加强训练。 3探索与创新： 3 6【问题一】如图，四边形ABCD 中，AB＝ 6 1350，∠BCD＝1200，你知道AD 的长吗？ ，BC＝ 5 ? ，CD＝6，且∠ABC＝ 分析：这个四边形是一个不规则四边形，应将它补割为规则四边形才便于求解。略解：作AE⊥CB 的延长线于E，DF⊥BC 的延长线于F，再作AG⊥DF 于 G ∵∠ABC＝1350，∴∠ABE＝450 ∴△ABE 是等腰直角三角形 E B C F 63A又∵AB＝ ，∴AE＝BE＝ 6 3 A ∵∠BCD＝1200，∴∠FCD＝600 ∴△DCF 是含 300 的直角三角形 3∵CD＝6，CF＝3，DF＝ 3 3 G D 问题一图 3∴EF＝ 3 ? (5 ? 3) ? 3 ＝8 E 由作图知四边形AGFE 是矩形 3∴AG＝EF＝8，FG＝AE＝ 3 3从而DG＝DF－FG＝ 2 3 在△ADG 中，∠AGD＝900 D C 问题二图 AG2 ? DG264 ? AG2 ? DG2 64 ? 12 76 19 【问题二】把矩形 ABCD 沿 BD 折叠至如上图所示的情形，请你猜想四边形 ABDE 是什么图形，并证明你的猜想。 分析与结论：本题根据题设并结合图形猜想该四边形是等腰梯形，利用对称及全等三角形的有关知识易证。 跟踪训练： 一、填空题： 1、若矩形的对称中心到两边的距离差为4，周长为 56，则这个矩形的面积为 。 2、已知菱形的锐角是 600，边长是 20cm，则较短的对角线长是 cm。 3、如图，矩形ABCD 中，O 是对角线的交点，若AE⊥BD 于 E，且OE∶OD＝1∶2，AE 3＝ cm，则DE＝ cm。 3 4、如图，P 是矩形ABCD 内一点，PA＝3，PD＝4，PC＝5，则 PB＝ 。 5、如图，在菱形ABCD 中，∠B＝∠EAF＝600，∠BAE＝200，则∠CEF＝ 。 A 34P?5 3 4 P ? 5 B D O E E F C B 第 3 题图 C 第 4 题图 C 第 5 题图 二、选择题： 6、在矩形ABCD 的各边AB、BC、CD、DA 上分别取点E、F、G、H，使EFGH 为矩形， 则这样的矩形（ ） A、仅能作一个 B、可以作四个 C、一般情况下不可作 D、可以作无穷多个 7、如图，在矩形ABC