2018级XX体育学院拳击专选课专项能力的研究及对策.docxVIP

2018级XX体育学院拳击专选课专项能力的研究及对策 一、目的意义： 1.研究目的 众所周知,XX体育学院运动训练专业是为了给社会提供体育型人才的专业，而专项能力与竞技运动成绩和个人的能力有密切的关系,所以专项能力一直是运动训练实践中教练员和科研人员高度关注的问题,是运动训练理论与实践研究的热点与重点问题,是教练员使用频率非常高的词汇之一。拳击是运动训练专业的项目之一，但是由于教学模式、教学理念、学生接受能力存在差异性等原因，导致高校拳击专选课的专项能力存在差异。专项能力是影响拳击专选课成绩的主要因素，因此对拳击运动员专项能力进行研究具有很大的研究价值。本文针对2018级XX体育学院拳击专选课(跳绳、沙包、800米)等专项能力进行研究，对比每一级之间的差距,旨在针对培养更好的体育型人才，为自身基本功能够打下扎实基础，提高XX体育学院拳击专选课的专项能力，能够培养更多的拳击人才。 2.研究意义 本文运用文献资料、实地考察等方式对XX体育学院2018级拳击专选课学生的专项能力进行调查，了解每一级拳击学生专项能力水平，以此来了解拳击专选课学生专项能力的不足，并提出针对性的建议帮助拳击专选课专项能力的提升。此外，通过研究以为社会培养出更多的体育型人才提供借鉴与参考。 二、研究现状： 归予恒,冯连世,崔富国等人2015年在《亚高原训练对优秀拳击运动员专项运动能力的影响》中运用实地调查法、实验法等研究方法验证亚高原训练对优秀拳击运动员专项运动能力的影响，结果指出，拳击是集技术、战术、体能、心理等为一体的综合性运动项目,拳击比赛又是一项对抗性很强的比赛,尤其是在与强手的交锋中,运动员必须具备一定力量、速度、耐力、灵敏度以及耐高乳酸负荷能力。 王连方2018年在《优秀拳击运动员竞技能力的非衡因素及补偿》中运用文献资料法、访谈法进行研究，指出，现代竞技比赛的实践说明,单纯地依靠竞、技能力某一方面的优势,是难以取得比赛胜利的。必须通过艰苦的训练使相关因素协调发展,强化优势放大、弱势补偿及互为补偿,从而形成最佳组合,才能获得优良成绩。拳击比赛的竞技能力主要表现在体能、技能、心理三大制胜因素上。 陈宇2018年在《青少年拳击运动员速度能力初探》中指出，纵观世界拳坛,发展势头迅猛,争夺激烈.而我国拳击运动中断了26年,直到1986年3月国家体委作出决定正式恢复业余拳击运动.目前,全国各地拳击运动发展很快.越来越多的人参与这项运动.在国际国内大赛中,也涌现出了一批好手,取得了一些成绩.但无论在技术、战术、体能和心理素质等方面,还存在着很大的差距。可以说,我国拳击运动是重新起步,刚刚开始,要在短时间内尽快提高水平,困难是较大的.拳击是相互击打与防护的激烈对抗的运动.因此,进攻击打的拳法和防护能力的基本技术就显得特别重要。不掌握好扎实的基本技术,很难在比赛中取胜。拳击技术水平高低,关键是能否有效而有力地击中对方.并尽量避免遭到对方的击打,这就必须在出拳中加快速度。 在中国知网上以“拳击专项能力”为关键词检索国外文献，结果发现国外学者展开对拳击专项能力的研究相对较少，主要有I-Lin Wang、Raphael S. Steiner、Casson Ira R等学者进行了论述，并指出，随着当前体育运动开展不断成熟,如今拳击运动作为一项系统化的训练活动,无论是其具体的训练理念,还是整个训练体系的完善性,均实现了成熟发展,结合当前整个拳击训练活动开展不断成熟,如今在该训练活动开展过程中,需要将身体素质练习与实战能力培养系统化结合,通过整体优化,从而提升拳击训练活动开展的理想效果。 综上所述：通过对相关文献进行整理分析发现，当前我国相关学者针对拳击运动员的能力等进行了研究，但是研究的方向具有一定的局限性，针对高校拳击学生运动能力的研究极少，该领域的研究较为空白。因此，本文在借鉴相关研究成果的基础上，对2018级XX体育学院拳击专选课专项能力进行对比分析，为拳击专选课专项能力的提升提供一定的理论借鉴。 三、研究方法（包括研究对象、方法、步骤等）： 3.1研究对象： 选取XX体育学院2018级拳击专选课15名学生为主要调查分析对象。 3.2研究方法： 3.2.1文献资料法: 依据本研究的主要目的，在百度文库、中国知网等数据库，查阅相关文献资料。并对近几年的相关文献进行归纳和整理，为本文研究提供可靠的理论依据。 3.2.2访谈法： 运用访谈的方式对相关的专家、资深的教师进行访谈，获取拳击专项能力的相关资料与信息，本文提供一定的写作依据。 3.2.3实地考察法： 运用实地考察的方式对XX体育学院2018级拳击专选课学生的专项能力展开调查与了解，了解拳击学生参与比赛情况与获得过的比赛名次，为本文提供一定的写作依据。 3.2.4 数理统计法： 根据获得的数据整理结果，运用