37二元一次分析和总结.docxVIP

PAGE PAGE 1 §3.7 一元二次方程及其解法 【知识梳理】一、识结构知 二、知识要点归纳 一元二次方程 只含有一个未知数，未知数的最高次数为 2 的整式方程，叫做一元二次方程. 其中 ax 2 ? bx ? c ? 0 （ ? ? 0 ) 称为一元二次方程的一般形式. 一元二次方程的解 使一元二次方程左、右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解 .也可以叫做一元二次方程的根. 解：一元二次方程的方法：配方法；公式法；分解因式法. （1）配方法 a用配方法解一元二次方程的原理是： a x 2 ? a ( a ? 0 ) 开平方 x ? ? (2)公式法 转化为一元一次方程 用公式法解一元二次方程的依据是：将一般形式 ax 2 ? b ? c ? 0 ( a ? 0 ) 配方为 ?? x ? ? b ? 2 b 2 ? ? ? 2 a ? 4 a 2 再开平方并整理，得出 一元二次方程 ax 2 bx ? c ? 0 ( a ? 0 ) 的求根公式： b 2 ? b 2 ? 4 ac x ? （ b 2 2 a （3）分解因式法  ? 4 ac ? 0 ) . 分解因式法的理论依据是：若两个因式的积等于零，则这两个因式中至少有一个等于零. 转化为一元一次方程 原理是： ab ? 0 a ? 0或b ? 0. 三、中考改革趋势 一元二次方程是中学数学的一个重要基础内容，因此它是历届中考中的地位是非常重要的，它既有独立考查的试题，更有广泛渗透到其它方面的综合考查，但随着新课程标准的实施，考查重点也有所变化，过去将根与系数关系做为与其它知识综合考查的重点的现象将消失，因为数学新课标已把“根与系数关系”去掉.这一变化要关注，应把关注点放在提高学生解一元二次方程的能力上.重点在公式法，适度关注分解因式法，提倡用计算器“解”一元二次方程，求方程的近似解. 【解题指导】 例 1.解下列方 （1） 3( x ? 1) 2 ? 1 3 （2） x 2 ? 6 x ? 7 ? 0 （3） x 2 ? 2 2 x ? 4 ? 0 分析：按“配方法解一元二次主程的一般步骤进行，个别分解因式能力较强的，也可用分解因式法. 解：（1）由( x ? 1) 2 ? 1 ， 3 1 得 ( x ? 1) 2 ? ， 9 故 x ? ? 2 , x 1 3 2 ? ? 4 . 3 （2）由 x 2 ? 6 x ? 7 ? 0 , 得 x 2 ? 6 x ? 7 , x 2 ? 6 x ? 3 2 ? 3 2 ? 7 , ( x ? 3) 2 ? 16 , 所以 x ? 3 ? ? 4 , 故 x ? 1, x 1 2 ? ? 7 . （3）由 x 2 ? 2 2 x ? 4 ? 0 , 2得 x 2 ? 2 2 x ? 4 , 2 2x 2 ? 2 2 x ? ( 2 ) 2 ? ( ) 2 ? 4 , 2( x ? 2 所以 ( x ? ) 2 ? 6 , 2) ? ? 6 2 故 x ? 1 ? 2 , x 62 6 ? ? ( 6? 2 ) .点评：在此应将重点放在提高学生用配方法解一元二次方程的能力上，虽然用分解因式 也可很快地解出方程，但新课程“降低”了分解因式的难度，在此所用的分解因式法，已超出了要求，但也不是说不能讲，这要视学生情况而定 6 ? 2 ) . 例 2.解下列方程 2（1） x 2 ? x ? 1 ? 0 （2） 2 x 2 ? 2 x ? 2 （3） ( x ? 1)( 2 x ? 3) ? 1 解：（1）这里a ? 1, b ? ? 1, c ? ? 1 . 并且 b 2 ? 4 ac ? ( ? 1) 2 ? 4 ? 1 ? ( ? 1) ? 5 所以 x ? b ? b 2 ? 4 b 2 ? 4 ac ? 1 ? ， 52 5 所以 x ? 1 ? 1 2 5 ； x ? . 1 1 ? 5 2 2（2）将原方程变形为 2 x 2 ? 2 x ? ? 0 ， 2 2 .2则 a ? 2 , b ? 2 , c ? 2 . 2 212b 2 ? 4 ac ? 2 2 ? 4 ? 2 12 ? ( ? ) ? 12 ， b 2 ? 4 ac所以 x ? b 2 ? 4 ac 2 a ? ? 2 ? ， 2 22? ? 1 ? 2 2 2 ? ? ? ， 32 6 3 2 6 所以 x 1 ? ???2 2 ? 6 ; x 2 2 ? ???2 2 ? 6 . 2 （3）将原方程展开并整理得 2 x 2 ? x ? 4 ? 0 ， 这里 a ? 2, b ? ? 2, c ? ? 4 ， 并且 b 2 ?