2021年小学科学教师经验交流发言稿.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 2021 年小学科学教师经验交流发言稿 小学科学教师经验交流发言稿 1 各位老师： 大家下午好！今天下午有机会与大家交流科学课的教学心得，我 感到非常荣幸。 我从去年任教科学课以来，一直处在惶恐不安的状态，其中一个 原因就是科学理论知识不够扎实，自己本人动手实验操作能力不强， 另一个就是对科学这门学科不够了解。多亏了有班主任老师的支持和 配合，以前教过科学课的罗老师和苟老师平时的指导和提醒，才使我 对这门课教学方法有了初步的掌握。现就我科学课的教学心得和大家 分享，希望各位老师能提出宝贵意见。 1、开学起好头。 “良好的开端是成功的一半”。刚开学，就给学生提出学习的要 求 ，如上课要认真听讲、作业要按时完成、该背的内容必须背过。因 为是刚开学，所以有些孩子存在侥幸心理，对老师的话当耳边风 ，不 能按要求去做 ，所以在开学的一两周内对出现这些不良行为的学生进 行严格的教育 ，并引起其他同学的注意，有则改之无则加勉。这样经 过一段时间的严格要求 ，促使学生形成良好的科学学习的态度和习惯 ， 为后期学习奠定了良好的基础。 2、抓好课堂教学。 课堂是学生学习的主阵地。在课堂上 ，除了给学生讲解知识，我 还给学生留 出一定的时间背诵知识点 ，下课前检查背诵情况 ，督促学 生当堂记住一部分知识，减少了学生课后复习、记忆的时间 ，减轻了 学习负担。 3、抓好平时的知识记忆。 除了课堂教学，我总结了每课的知识点 ，让学生在家庭本上抄写、 背诵 ，并加强检查 ，并根据学生的作业情况及时与家长联系 ，取得家 长的支持。 4、想法设法创造条件做实验。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 如果遇到有实验的课，就尽量寻找实验材料，带领学生做实验， 比如做蜡烛燃烧的实验，需要澄清的石灰水，提前一周去找也没找到 生石灰，所以只好用自己仅能找到的蜡烛、烧杯等材料边做边讲解它 的`原理了，即使如此，学生的兴趣也非常高。一根小小的蜡烛，也许 就点燃的就是他们向往科学的火苗。 5、关注学习困难学生。 本班有一部分孩子接受知识的能力较弱，记忆知识较慢，还有一 些态度不够认真，导致作业不能按时交，该背的没有及时背诵。对这 些学生我进行个别谈话 ，督促补上；上课多提问 ，通过家校通与家长 取得联系等方法督促其学习。 其实，以上好多做法都是我从其他经验丰富的科学老师那儿汲取 来的，就像大科学家牛顿所说的 “如果说我比别人看得更远些，那是 因为我站在了巨人的肩上。” ，如果说我有什么优秀的教学经验，那 正是各位教学科学的前辈们对我的倾囊相助的结果，在此我感谢大家。 以上是我一些浅薄的认识，不当之处 ，还请各位老师、各位前辈多指 教 ，谢谢大家。 小学科学教师经验交流发言稿 2 尊敬的各位领导、老师： 大家好 ！今天能在这里和大家交流经验，我感到非常荣幸！作为 一个只有一个学期科学教学经验的兼职老师 ，虽然取得了一点成绩 ， 但是经验有限。在实际教学工作中 ，我只是付出了一些教学实践劳动。 所以今天在这里重现一些经历 ，以便抛砖引玉 ，促进自己将来的教学 工作，如果其中有不当的地方 ，希望大家批评指正！ 自参加工作以来 ，我一直坚守在班主任兼语文老师的工作 岗位上 ， 一直以来语文和科学就好像两条平行线