小学三年级数学教学策略的研究获奖科研报告.docxVIP

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2023-07-20 发布于陕西
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小学三年级数学教学策略的研究获奖科研报告.docx

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小学三年级数学教学策略的研究获奖科研报告摘要：小学三年级的学生开始进入生理发育期，个性方向的发展开始萌发，学生一般自制力较弱、活泼而好动、易受环境影响。这个阶段是小学生的一个重要转折时期，如何在这个阶段开展好数学教学、提高学生素质一直是一线教师特别关注的问题。关键词：鼓励；温故知新；审题；测试一、要给孩子信心，鼓励学生，提高学习兴趣在传统的教育中，很多老师采取批评式的思想教导学生，然而这种教学思想给学生内心造成了一定的压力和排斥，降低了学生学习的积极性和学习兴趣。我们应该做的是给予孩子信心，让学生认为自己是有能力学好数学的，善于发现学生的闪光点，