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幼儿园小班科学活动教案《好玩的球》1500字 活动主题：好玩的球 参与者：小班幼儿 活动时间：30分钟 活动目标： 1. 了解不同种类的球。 2. 探究不同的球之间的区别和联系。 3. 发现和解决问题的能力的培养。 活动准备： 1. 篮球、足球、玩具球等不同的球。 2. 大型集体玩具。 3. 一些装有物品的盒子。 4. 一些球场。 活动步骤： 1. 热身（5分钟） 老师引导幼儿们做一些简单的球类运动活动，如抛接球、用脚踢球等，让幼儿们进入活动状态。 2. 探究不同的球（10分钟） 教师在課前先把不同類型的球放在球场，让孩子们自由地触摸、抚摸、比较和探究这些球的不同特点，鼓励幼儿们与同伴分享和交流他们的发现和想法。 3. 探索和解决问题（10分钟） 教师向幼儿们展示三个盒子，每个盒子里装有一个物品，幼儿们需要通过触感猜测每个盒子里的物品，并且选出最适合的球摆在盒子旁边。幼儿们至少要选出其中一个物品，挑战更难的话可以选择剩下两个。 4. 引导幼儿总结（5分钟） 老师提醒孩子们对整个活动的过程进行总结，尝试总结探究到不同的類型以及区分球的形状、大小、质量类型等等方面。并回顾孩子们的妙计和智慧，进一步加深孩子们对于“发现和解决问题”的认识和理解。 5. 游戏和自由活动（5分钟） 对于幼儿来说，更多的玩耍和自由活动可以加强其肢体力量、协调能力、团队合作能力等各方面素质的提升。 活动结束： 教师向幼儿们透露活动的结束，并让幼儿们在温馨的音乐声中放任自己，享受轻松、愉悦的时光。 反思： 通过开展“好玩的球”这个科学活动，孩子们不仅对不同的球进行了更深入、更全面的认识，还通过猜想物品和选出球的过程，培养了他们的观察、思考、判断和总结能力，不但打习惯了运动还提升了其思维水平。同时，老师在活动过程中的引导和帮助，使幼儿们感受到了班级大家庭的温馨和关爱，有助于他们更好地适应园生活，积极融入团队。