一个豆荚里的五粒豆人教部编语文四上.pptxVIP

一个豆荚里的五粒豆人教部编语文四上;两头尖尖， 肚儿圆圆， 脾气不小， 内藏元宝。;;;;;豌;_______曾经;我会写;;选择意思相对应的词语并连线。 事物配合起来显得合适。 暖洋洋 心里不急躁，不厌烦。 耐心 状态词。形容温暖。 相称 软而嫩。 柔嫩; 自由读课文，说说课文围绕五粒豌豆讲了一件什么事？是按照什么顺序来写的？;;; 运用拟人的修辞手法，描绘出了五粒豌豆舒适的生活，但豌豆们并不满足于这种安逸的生活状态，它们躁动不安，想要做点儿事情，这为下文故事情节的发展埋下伏笔。; 许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。; “现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。; 对五粒豌豆的语言描写，写出了它们各自的特点，也为下文各自的结局做铺垫。; 文中说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？;学习第二部分，说说小豌豆和小姑娘之间的故事是如何发展的。; 读课文第16自然段，母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？; “妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。” ; 这是一个承上启下的过渡句，“的确在向上长”承接上文，“每天都可以看到它在生长”引出下文豌豆苗即将开花的事。; 一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。;学习第三部分，简要概括五粒豌豆各自的结局。; 掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？说说你的看法。;如何理解课文最后一个自然段？;;;;;;;2.根据课文内容填空。; 豌豆黄是北京传统小吃，也是北京春季的一种应时佳品。清宫的豌豆黄，用上等白豌豆为原料做成，因慈禧喜食而出名；民间的糙豌豆黄儿是典型的春令食品，常见于春季庙会上。; 据说，一天慈禧正坐在北海静心斋歇凉，忽听大街上传来敲打铜锣声和吆喝声，心里纳闷，忙问是干什么的，???值太监回禀是卖豌豆黄、芸豆卷的。慈禧一时高兴，传令将此人叫进园来。来人见了老佛爷急忙跪下，并双手捧着芸豆卷、豌豆黄，敬请老佛爷赏光。慈禧尝罢，赞不绝口，并把此人留在宫中，专门为她做豌豆黄和芸豆卷。;【课后习题参考答案】;小组交流，仿照下面的问题清单整理大家提出的问题，说说你有什么发现。;的疑问后，通过整理大家提出的问题，我们可以发现：在提出问题时，可以从直接、间接两个不同角度进行提问，由浅入深地提出问题。;伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。;;声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所;第43页/共44页;感谢观看！