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　　关于端午节文化教案范文9篇 　　每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，又到了老师开始写教案课件的时候了，那么一起看看端午节文化教案怎么写吧!下面给大家分享关于端午节文化教案范文9篇，欢迎阅读! 　　活动目标 　　1、让幼儿了解端午节传说和习俗; 　　2、了解粽子的外形特征，知道粽子有不同风味; 　　3、愿意动手尝试，初步了解包粽子的方法。体验动手操作的快乐。 　　重点难点 　　重点：让幼儿认识粽子 　　难道：让幼儿尝试自己包粽子 　　活动准备 　　糯米、粽叶、粽子绳、配料、豆沙、大枣、咸肉、果脯、五彩线等 　　活动过程 　　1、 老师讲端午节的传说，然后给小朋友带上五彩线; 　　2、 老师带着小朋友进入厨房，认识包粽子的各种材料; 　　3、 请炊事员为幼儿做示范怎样包粽子，用粽绳扎好，重点示范卷粽叶和取、包、捆、扎的方法; 　　4、 幼儿亲自动手尝试着包粽子，教师及厨房工作人员协助幼儿卷叶、捆扎，也可以让幼儿两人一组共同包成，在幼儿需要时，教师或炊事员可手把手的教幼儿包粽子; 　　结束：粽子煮好后让幼儿把自己包的粽子，解开系粽子的绳子，打开粽叶，观察粽子里面有什么颜色的。 　　延伸：老师让幼儿吃粽子，说一说自己吃的是什么味道的粽子。 　　活动简介：端午节是我国的传统节日，怎样把它设计成小班幼儿所喜爱的活动，既体现综合的理念，又能突出一个重点领域，几经思考我进行了活动的整合，原创了这个小班综合活动，把重点放在了美术领域做香包上，在香包上多做文章，融入了一些几何图形和颜色的复习，还自编了歌曲，感觉这样一来，可行性更强了。活动主要分为三个环节：第一个环节利用动画，帮助幼儿回忆端午节里参加的活动，以儿歌的形式帮助幼儿。第二个环节是讲解香包的制作方法，也是活动的一个重点，通过欣赏各种漂亮的香包，激发幼儿制作的兴趣，利用视频展示台直观地演示、讲解了香包制作的方法并交代了操作的要求。第三个环节是幼儿制作香包，并介绍自制的香包，围绕香包的颜色、样子、图案来进行介绍，让幼儿体验成功的喜悦，歌曲《热闹的端午节》，把活动推向了一个高潮。 　　活动目标： 　　1.初步了解端午节的一些习俗，试着学做香包。 　　2.积极参与活动，体验活动带来的快乐。 　　活动准备： 　　课件、视频儿歌《过端午》、三角形、圆形、爱心形、长方形的布袋、香料、贴纸、装饰的图案若干、盆子每组一个、蜡笔、桌布。 　　活动过程： 　　一、讨论，初步了解端午节的热闹活动。 　　1.今天老师给你们带来了一段动画，想不想来看看?(播放动画《五月五》五月五是端午，门插艾草香满堂，带香包吃粽子，龙舟下水喜洋洋。)他们在过什么节呀?哦，在过端午节。前几天我们放假了，过端午节了，端午节里有些什么活动呢? 　　幼：吃粽子。(是呀，要吃香香的粽子。) 　　幼：赛龙舟。(你在哪里看到赛龙舟的啊?电视里，赛龙舟啊可热闹了!) 　　幼：挂香包。(小朋友们挂上香包真漂亮。) 　　幼：插艾草。(是啊，门上还要插上香香的艾草呢，可以把蚊子和小虫子赶走。) 　　儿歌：端午节真热闹，赛龙舟、吃粽子、插艾草、挂香包，小朋友们乐淘淘。 　　(评析：通过观看小动画《五月五》帮助幼儿回忆端午节的一些风俗习惯，并以儿歌的形式加以。) 　　2.刚才你们说到了要吃粽子，那你吃过的粽子是什么样的呢?幼：我吃过像三角形一样的粽子。(哦，你吃过三角粽。) 　　幼：我吃过方方的粽子。(哦，你吃过方方的枕头粽。) 　　3.那这些粽子都是什么馅的呢?(点击出现相应的粽子。) 　　幼：肉粽、豆沙粽、花生粽、枣子粽、蛋黄粽。追问：好吃吗?豆沙粽的味道怎么样?甜甜的。花生粽吃起来怎么样?香香的。 　　：原来粽子的.种类多样，口味丰富啊! 　　(评析：吃粽子更是端午节的一个重要习俗，通过说一说粽子的外形和种类，加深幼儿对粽子的认识。) 　　二、讲解制作香包的方法。 　　1.端午节除了要吃粽子，还要挂什么?(对还要挂香包呢)!看，陈老师这儿有许多香包，怎么样?(好漂亮啊)数数有几个?看看都是什么样的?(有的圆圆的、有的方方的、看上去有点像爱心一样的、看上去有点像三角形)有些什么颜色?一起来说说。香包上有些什么?哦，有小贴纸还有漂亮的图案，下面这个是什么?(这叫流苏，也是用来装饰香包的。) 　　2.谁来闻闻，香包怎么样?(香香的)香香的，它里面有什么好东西啊?(它里面有香香的香料)香香的香包挂在身上有什么用?(能让我们更漂亮，让我们的身体更健康。) 　　3.：是呀，香包香香的很漂亮，能赶走一些蚊子和小虫，让我们小朋友的身体健健康康的。 　　4.知道吗，这些香包都是老师做的，你们想不想知道是怎么做的?现在我就来做一个，如果成功了，要给我点掌声哦。看仔细啦!先来选个袋子，看看有些什么样子的袋子?我最喜欢圆圆的袋子，装上一些香香的香料，小手拉一拉，口袋