;CONTENTS;01;小组讨论;;我们是光荣的少先队员;我们参加防震安全演练;我们参加运动会;;认真学习的我们;六一儿童节快乐;;;02;;;;;寻找金点子;让金点子”发光“;1 我们班四岁了;课前导入;目录;我们班的成长足迹;回忆一下,说一说:;还有哪些“第一次”让你印象深刻?;;;;我们班很棒; 我们班的同学相亲相爱,互相帮助,像是一个温暖的大家庭。;你还能发现我们班的哪些闪光点?;你听说过木桶效应吗?; 一只木桶能盛多少水,取决于最短的那块板,一个班级如果存在缺点和问题,也会阻碍班级的进步和成长。;你认为我们班存在哪些问题?赶快写下来吧!;针对班级的问题和不足,说说你的建议。;班徽设计大赛; 我们的班徽色彩斑斓。红色代表热情,黄色代表活泼,绿色代表健康,蓝色代表宽广……多彩童年,快乐成长!; 翻开的书本,像展翅高飞的雄鹰;火红的色彩,代表着热情,比喻同学们积极进取,在知识的天空中自由翱翔。; 班徽是一个班级的象征,展现了一个班的奋斗目标。;我们也来给班级设计一个班徽吧!;展示台;板书设计;课后作业
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