小学美术_2同一幅画教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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《同一幅画》活动二 教学目标: 知识与技能目标:使学生了解色彩美术语言的丰富性,认识明度、冷暖色以及色调的基本知识,学习调色与涂色的方法、色彩画中笔触表现方式与色彩搭配方法。 过程与方法目标:使学生能准确地识色、调色和涂色,配色和用笔触呈现色彩,发展色彩感受力、运用能力与想象力,获得表达情感的多种方法。 情感态度与价值观目标:表现出对世界名画欣赏、临摹与组合的美术活动的兴趣和成功的快乐,富有敏锐的观察能力和集体协作的精神 教学重难点: 通过欣赏能够尝试运用色彩的情感特性、笔触的表现力进行大胆表现。 通过欣赏让学生理解艺术家作品中要表达的情感和学生的个性化的创作。 教法学法: 激情引入、对比分析

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