小学美术_8星光灿烂教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

湘版教材小学美术五年级上册 PAGE 2 PAGE 第七课《星光灿烂》教学设计 [摘要] 本教学设计通过改变以往教学环节和融入“多元评价“的方式，打破老式教学的灌输模式，充分体现学生自主实践探究的主体地位，达到自己发现问题、自己寻找途径解决问题的目的，实现了“学生要学”的育人目标。本课是潍坊市坊子区现行教材“湘教版五年级下册“小学美术第8课的教学内容，本课以“多学科”综合引导为切入点，以提高学生多学科知识综合运用的能力以及手动脑能力为手段，进一步加深学生对天文知识的了解，培养学生对科学的热爱。 [关键词] 星球 科学 灿烂 星空 一、教材分析： 本课分析：