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《回乡偶书》教学设计 《回乡偶书》教学设计1 教学目标： 1、知识目标：认识客，何，赠，汪，舟，欲，踏，潭8 个生字，会写舟， 乘，音，客，何，汪 6 个生字。 2、情感目标：理解领悟诗意，正确，流利有感情的朗读古诗。 3、能力目标：想象古诗所表现的情景，体会作者悲喜之情。 教学重，难点： 了解大意，把握作者的思乡之情，想象古诗所描绘的画面。 教具准备： 多媒体课件 教学时数： 一课时 教学过程： 一、作者生平导入，揭示课题。 小朋友们，今天老师要给大家介绍一位老爷爷， 他的名字叫贺知章，这位老 爷爷啊活了 85 岁，相传在他十岁的时候，就和父亲离开了家乡去求学，离开家 乡后，和父亲两人生活十分艰苦，有的时候吃不上一口饭，有的时候穿不上一件 完整的衣服，但是贺知章克服困难坚持读书， 因此他的书读得非常好。他和爱喝