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八年级年级主任工作计划范文集锦5篇 八年级年级主任工作计划篇1 本学期我继续担任八年级二班班主任工作，半年来通过与本班 学生的交流接触，对于本班学生的基本情况有了较为清晰的了解, 与此同时也从中认识到班级中还从在一些问题，故结合本学期学 校及德育处工作计划，特定班务工作计划如下： 一、指导思想： 以我校德育教育思路为中心，同时结合本班实际情况，牢固 树立“以人为本，德育为先”的理念，大力加强班风及学风建设， 进一步提高学生的养成教育，精心制定切实可行的工作计划和管 理方案，注重落实，重视事实，培养能力，从而促进本班教育教 学工作都能迈上一个新台阶。 二、班级现状分析： 本学期我班共计50人，其中女生24人。经过学习成长，他们 热爱生活、关心集体，具有一定的责任心。但在学习方面，部分 学生不能做到自觉、自学、自律，缺乏对学习重要性的认识，但 也有同学力求上进，学习目标明确，成为全班学习的榜样。故有些 问题有待进一步的解决。 三、工作目标： 三、重点工作 (一)、加强班风建设 1、安排班级活动 根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动 要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养, 面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明 确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题 教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主 题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如 主题班队活动等。 2、营造向上氛围 根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、 进取、竞争的班级氛围。 (1)制定并修改班级公约、班规。 (2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。 (3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使 每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的.参与意识，提供 显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体 现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培养班委干部 班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。 第一，帮助班委干部树立威信； 第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法； 第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在 纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即 “以点带面”； 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集 体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评， 形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 （二）、针对特殊学生，开展特殊教育 1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰 富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想 行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度, 并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共 识，配合学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学 生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 四、工作内容及措施： ⑴抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指 针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我 以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体 的凝聚力。 (2)结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行 心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取 补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的 内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度; 向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书 籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不 理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交 流。 (3)充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事 例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基 础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力 O (4)首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。 开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什 么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。 (5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学 生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活 动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。 (6)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。坚持每 天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。 (7)加强卫生监督的力度，搞好教室、环境和宿舍卫生，使学 生养成良好的卫生习惯。 (8)培养学生良好的学习习惯，学会预习和复习、并认真完成 课后作业。八年级年级主任工作计划篇