人教二年级语文上册课文724《风娃娃》（第一课时）课件.pptVIP

风娃娃第一课时 导入新课解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。风唐 李峤 感知内容（1）画出词语，圈出生字，标出自然段序号。（2）想一想：课文中风娃娃做了哪几件事情？自由朗读课文，感知课文内容。 认读生字助 使 劲 哗秧 啦 表 示摆 翻 栽 责lāhuāshǐ?biǎo?zhùjìn?shì ?bǎi?fān ?zāi?yāng ?zé ? 情景朗读帮助 使劲 哗啦啦 拉着表示 摇摆 翻跟头 栽树 情景朗读要读出风妈妈对风娃娃的关爱。 风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。” 情景朗读 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。读出风娃娃的高兴 情景朗读 (转移) 转 (转动)提示：根据字义确认读音。 zhuǎn zhuàn 情景朗读 风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。　　要读出船工的感谢要读出风娃娃的热情 情景朗读 风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。要读出风娃娃的得意 情景朗读 他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。 情景朗读 风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。 情景朗读 风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？ 　　要读出风娃娃的伤心、不解 情景朗读 风娃娃回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。” 　　 情景朗读 说一说：课文中风娃娃做了哪几件事情？ 明确：①吹大风车；②吹帆船；③吹风筝；④吹衣服、吹小树。 情景朗读左窄右宽，左部最后一笔为点。上窄下宽，“艹”的横要舒展、略长。左窄右宽，左部竖不宜写长。 下面横要略长，竖在中轴线上。得车秧苗 学写生字左窄右宽，“土”最后一笔为提。左窄右宽，“足”最后一笔变为提。左窄右宽，右部的竖直有力。左窄右宽，“力”竖撇舒展。场汗伤路 学写生字得车秧苗场汗伤路 课堂总结这节课你收获了什么？快来总结一下吧。 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。