如何对小学生进行良好的品德教育.pdfVIP

如何对小学生实行良好的品德教育 小学生品行的形成过程包含着道德理解、道德情感、道德行为 三个基本要素，但因为小学生的思维特点以具体形象为主，抽象逻辑 思维正处在萌芽状态，加上小学生的生活经验少，辨别是非的水平弱， 对抽象的道德观点难以理解。所以，对于小学生实行品德教育首先靠 组织专门的教育活动很难收到较好效果。最好把品德教育渗透在小学 生生活的各项活动之中，同时又要抓好时机随时实行，在这里，我认 为有几个条件需要注意： 1、环境的作用 环境是培养小学生良好行为习惯的重要条件。为小学生创设良好 的教育环境，正是为了使