苏教版小学语文四年级上册第四单元教学单元目标设计.pdfVIP

苏教版小学语文四年级上册第四单元教学设计 一、单元教材分析： 本单元共三篇文章，一篇习作和一篇练习。 《开天辟地》讲的是一个名叫盘古的神以他的神力和身躯，开辟 了天地、化生出世间万物的神话故事。文章充满神奇现象，语言优美； 《普罗米修斯盗火》是一篇古希腊神话，主要讲了普罗米修斯为了解 除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人 类带来光明和智慧，并与宙斯实行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了 普罗米修斯不畏强暴、为民造福不惜牺牲一切的伟大精神；《一路花香》 是一篇印度寓言故事，是讲挑水工利用“破损的水罐”渗水的特点形成的 美好的景象，阐明了世上每一件东西都有它的存有价值 ，我们既不能 骄傲自大 ，也不要妄自菲薄 ，只要恰到好处地利用自身的特点 ，就能 充分发挥作用。 这三篇课文让学生走进神话寓言的宝库 ，有助于学生开拓视野 ， 激发阅读兴趣 ，感受到语文学习的丰富多彩 ，并从中受到人文精神的 熏陶 ，积淀语文知识 ，练好语文基本功。 《习作4》借助例文让学生懂得象声词的作用和用法 ，引导学生 走进生活 ，走进自然 ，聆听大自然的奇妙声响 ，学习在一件事的叙述 或一个场景的描写中用上几个象声词 ，从而培养学生善于观察身边事 物的好习惯和敏锐的洞察力。 《练习4》安排 了五项内容 ，其中处处留心和 口语交际是训练重 点。 二、单元教学目标： 1、能准确、流利、有感情地朗读课文，复述课文，背诵课文部 分段落；能分角色朗读课文。 2、学会本单元 29 个生字，理解由生字组成的词语。 3、初步了解课文的主要内容，了解神话故事想象丰富的特点， 理清课文脉络。 4、学会默读，养成良好的默读习惯；积累课文中的优美词语、 精彩句段。 5、能结合文中的具体句子，理解体会对仗的写法。 6、在对课文语言的朗读品味中，感受中华民族的传统美德，树 立准确的人生价值观，吸收外国的优秀文化，了解英雄壮举，感受伟 大的献身精神和为民造福的精神，受到情感熏陶。 7、引导学生 自主阅读合作探究 ，培养学生合作探究的精神。 三、教学重、难点： 1、练习有感情地朗读课文，熟读成诵部分段落，能复述课文， 分角色朗读课文。 2、理清条理，并能按起因——经过——结果的顺序归纳全文， 想象人们得到火种后欣喜若狂的情景 ，做好由读到想，由想到写的综 合性练习。 3、抓住关键词句，想象具体的情景 ，谈谈自己的感受，并说说 用上这些词语的好处。在对课文语言的朗读品味中，引导学生丰富 自 己的语言积累，感受英雄人物的伟大精神，体会寓意。 4、培养学生自读自悟、发现合作探究的精神。初步理解对仗句， 引导学生从所学课文中找出此类句子。 5、能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。 四、教学准备： 1、师生共同查找相关资料 2、生字卡片，挂图，多媒体课件 五、课时安排： 12 开天辟地 3 课时 13 普罗米修斯盗火 2 课时 14 一路花香 2 课时 习作 4 2 课时 练习 4 3 课时 12、开天辟地 一、教学目标： 1、能准确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第六、七、八 自然段。 2、学会本课 9 个生字，两条绿线内的 8 个字只识不写。理解由 生字组成的词语。 3、了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神。 二、教学重、难点 1、引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的 兴趣，培养想象力。 2、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大形象。 三、教具准备：课前预习、生字卡片、投影片 、 插图、课前搜集的 资料 四、教学时间:3 课时