一年级体育与健康教案.pdfVIP

小学一年级下册 体 育 与 健 康 教 案 执教者：陈明珠 小学一年级下册 体 育 与 健 康 教 案 执教者:刘梅华 第一课《坐、立、行》 教学目的： 通过教学，使学生知道坐、立、行的正确姿势，要求他们养成良好的行为习惯， 从而促进身体的健康发育。谢谢阅读 教材重点、难点： 指导学生养成良好的行为习惯 教具和学具： 挂图、小黑板 教学过程: 第一课时 一、导入新课 师：我们每天都要坐在教室里上课，哪个同学来讲讲，你们在幼儿园是怎 样坐着上课的?到讲台上来表演一下好吗？下面的同学想一想，你们在幼儿园 时也是这样坐的吗？谢谢阅读 (指定一个学生到讲台上示范坐姿，再组织学生汇报自己在幼儿园时是怎 样坐的)精品文档放心下载 二、学习新课 1、指导坐姿。 （1）师:刚才你们都说了在幼儿园里坐的样子，很好。今天,你们是小学生 了，除了有椅子，还有供你们写字、放书包的桌子了.那么我们应该怎样坐呢? 刚才几个同学说的都很好,坐的时候身子要正直。我们小学生上课时间长，还要 听讲，坐时除了身子正直，不要趴在桌上外，两只臂膀可以自由下垂，双手放 在腿上，双臂也可以放在桌上，但这时要注意抬头，挺胸。你们哪个同学会做? （教师请一学生上台示范)谢谢阅读 （2）师：你们看到 XX 坐的样子了吗?知道怎么做了吧？现在我来看看你 们坐得怎样？（巡视学生坐姿，并随时纠正不当的姿势。接着出示坐姿图。请 讲台上的学生回座位）谢谢阅读 2、小结: 师：我们坐时就应该像刚才那个学生那样，身体要正直，抬头,挺胸，两臂 下垂,手放腿上，或双臂抱住，平放桌上。这种姿势，就像一口钟一样纹丝不动， 所以古人称 “坐如钟”，意思是坐要正.精品文档放心下载 三、游戏 1、师出示游戏规则:请 6 个人上台，5 把椅子，听音乐抢座位，谁先抢到， 并且坐姿正确的为获胜者，没座位的被淘汰出去.感谢阅读 2、学生开始游戏。 3、评价. （集体评价） 四、拓展延伸 让学生回家观察家人的坐姿，看看谁坐姿最好。 五、总结下课。 第二课时 一、复习旧知 二、学习新课 （一）指导站姿. 1、（请几个学生站在讲台上，面向大家，请每个站着的学生都努力站好）感谢阅读 师：现在我请几个同学站在讲台上了，你们看，他们站得好不好？感谢阅读 (组织学生讨论,使他们知道:站得好必须做到身体正直,抬头，挺胸，两臂 自然下垂或交叉放在背后，两腿稍微分开)谢谢阅读 2、师：你们说说，站立时身体要怎样？头、胸应该注意什么？感谢阅读 3、学生讨论 4、师：那么我们看看台上的同学,他们谁做得好呢？ （请台上的学生回座位，教师出示立姿挂图） 5、师：我们站时就应该身体正直,抬头挺胸,不摇晃，两臂自然下垂或放松地 交＊放在背后.站着的姿势就像一棵挺拔的松树一样,所以古人告诫我们： “站 如松”你们知道怎么做了吗?请大家起立,站一下看看。（巡视并纠正错误姿势） 请同学们都坐下。精品文档放心下载 （二）指导行的姿势。 师:现在我请两个同学到讲台上来，请他们走一下，同学们看一看，他们两 个人哪一个走得好?他们走时身体是怎样的?谢谢阅读 （让学生表演走的姿势,并组织