关于幼儿德育的若干教学思考.docx

关于幼儿德育的若干教学思考 幼儿德育是幼儿教育中极为重要的一环，主要是培养幼儿的道德品质和良好的行为习惯，以及提高幼儿的自我意识和社会适应能力，使其具有合作意识，能够尊重他人，表现出积极向上的生活态度和行为习惯。幼儿时期是人的成长发展的重要时期，德育的培养应当贯穿在整个幼儿教育的过程中，避免教学过程中过于注重知识灌输，而忽略了德育的培养。 一、以身作则 教师作为学生的榜样，在德育教育中起着重要的作用。有句话叫做“言传不如身教”，教师应该想到自己在幼儿心中就是一个偶像和模范。教师不能仅靠语言教育，通过自己的言行举止引导幼儿德育的培养。 教师在日常生活中需要做到：积极向上，乐观开朗，积极助人，有责任心，团结协作，诚实守信等等。这样给幼儿提供了一系列优秀的品质和行为习惯榜样，能够在幼儿的心中深植种下美好的种子。 二、情感教育 在幼儿德育教育中，情感教育是必不可少的。幼儿天生善良，热爱和平，但是他们也需要老师的指导。在幼儿德育教育中，情感教育有以下几个方面： 1.引导幼儿学会表达自己的情感。有时候，幼儿会因为不了解自己的情感而表现出消沉、不开心等等情绪上的问题。老师需要引导他们找到适当的方式表达自己的情感，这样也让大家了解更多的幼儿内心世界。 2.学会体会、接受及尊重别人的感受。幼儿需要了解到不仅是他们有感情，而且别人也有情感。在幼儿德育教育中，有时候也应该让他们体会到别人的想法和感受。让幼儿尊重别人的情感，以及关注和照顾他人的情感，让他们成为关心自己和别人的小专家。 3.学会体谅、关怀及支持别人。有时候幼儿会有不同样的情绪和需求，这时候老师需要引导他们如何体谅、关怀和支持别人。在幼儿德育教育中，情感教育也可以让幼儿更深刻地认识到团队合作的重要性，进而提高他们的合作意识，以及问题解决的能力。 三、制定完整的德育计划 德育教育不仅只能停留在一些偏好的活动中，它应该贯穿于整个日常教学过程中。制定完整的德育计划是必不可少的，在幼儿德育教育计划中，应该包括以下几个方面： 1.社交能力。与人类社区的生活密不可分，培养幼儿的社交能力至关重要。老师需要给孩子们提供一个生动、愉快、丰富的游戏环境来促进他们规律性地学习互相协作、分享玩具、以及合作完成各种活动 2.行为规范。教师需要制定相应的行为规范，通过让幼儿在规范的基础上进行行为表现，培养幼儿良好的行为习惯。 3.礼仪教育。礼仪教育是培养幼儿社交能力的一个重要组成部分。在日常共存过程中，教师可以引导幼儿学习有礼貌、尊重、懂得感恩、关心他人，使幼儿成为善良、美好、有礼貌的小公民。 四、培养想象力 在幼儿德育教育中，培养想象力是一种重要的方式。幼儿时期的孩子们有着丰富的想象力，教师可以通过变换环境、音乐、表演、戏剧等等方式来激发幼儿的想象力。 通过故事、游戏、绘画等方式，教师引导幼儿体会情感表现，强化意识和思考技能。激发幼儿丰富多样的想象力，培养幼儿成为美好、善良、有创造力的孩子。 总之，教育能够满足人的需要，德育教育重点在于让幼儿树立正确的人生观和价值观，发挥正面的社会作用。在幼儿的成长过程中，德育教育需要注重幼儿的个体差异，围绕着幼儿兴趣和特点展开，让幼儿感受到爱和关爱，培养出具有优秀品质、卓越才能的优秀人格。