人教版历史九年级下册全套教案前13课.docxVIP

第 1 课 俄国十月革命 教学目标 1.知识与能力： 二月革命； 彼得格勒武装起义的爆发和胜利； 人民委员会的 建立； 苏俄退出第一次世界大战； 《土地法令》；苏维埃人民反对帝国主义的武装 干涉和国内反革命叛乱的斗争。 2.过程与方法：①总结 1918 年苏维埃政权所面临的艰难，培养学生的概括 能力。②总结苏维埃政权建立及巩固的原因，培养学生的分析理解能力。 3. 情感态度价值观：①通过讲述十月社会主义革命胜利的史实，使学生认 识列宁和布尔什维克党的正确领导， 是十月革命胜利的根本保证。 ②通过苏维埃 政权建立和巩固的史实， 使学生认识： 革命政权的建立和巩固是泛博人民艰难斗 争，流血牺牲才得以实现的。 教学重点和难点 重点：十月革命的准备，十月革命的历史意义。 难点：二月革命后浮现两个政权并存局面的原因，十月革命的历史意义。 教学方法 以讲述法为主，辅以课堂讨论。 教学过程 (导入新课)提问：一次大战的后果是什么？ (讲授新课) 十月革命是人类历史的转折点， 是世界现代史的开端。 从 1917 年十月革命到现在的历史为世界现代史。今天我们来学习第 1 课 俄国十月革命。 了解这一人类历史上重大事件的基本情况。 (板书课题) 一、 新时代的曙光(板书) 1．二月革命 十月革命是在什么情况下进行的呢？是在一次大战过程中，俄国二月革命 后。俄国人民为什么要进行二月革命？二月革命取得的结果是什么？革命后俄国 浮现了什么局面呢？人民革命的要求，革命的目的达到了吗？为什么？ 二月革命虽然推翻了沙皇专制制度， 但俄国人民迫切要求获得和平、 面包和 土地的愿望并没有实现。 没实现的原因刚才同学已经回答了， 这就是掌权的是资 产阶级暂时政府。 他们为了自身的利益， 不顾抛却瓜分战利品的机会， 因此不顾 人民的要求， 继续进行帝国主义战争， 并企图借助战争来泯灭革命力量。 在这种 情况下，布尔什维克党如何领导人民继续斗争，是迫切需要解决的问题。全党、 全体劳动人民都热切指望着伟大领袖列宁的归来。 2．十月社会主义革命的胜利(板书) 1917 年 4 月 16 日，长期流亡国外的列宁回到了首都彼得格勒。成千上万的 工人、 士兵和革命群众争先恐后地奔赴车站， 欢迎自己爱戴的领袖。 请大家看插 图《列宁回到彼得格勒》。从这张图中，你看到了什么？(学生回答略，教师总 结)我们把同学们说的概括为三点。第一，列宁的回国，受到了群众发自内心的 欢迎； 第二， 人民群众手中掌握着武装； 第三， 列宁号召人民要把革命进行到底。 布尔什维克党为进行社会主义革命做了大量的准备工作。而在这一系列的准备工 作中，列宁起了至关重要的作用。我们一起来归纳一下。 (学生回答略)列宁所 起的作用还表现在亲自领导了彼得格勒的武装起义。 3.彼得格勒武装起义的胜利(板书) 现在来想一个问题， 彼得格勒的武装起义从 11 月 6 日晚发动到 11 月 7 日晚 取胜，仅用了一天的时间，这短期取胜的原因在哪里呢？(学生回答从略)我 们把大家所说的原因概括一下： 第一， 由于布尔什维克党的领导， 特殊是列宁的 亲自领导；第二，由于人民群众掌握着武装；第三，由于革命战士的英勇奋战。 在首都武装起义的影响下， 莫斯科等城市相继爆发了武装起义。 革命烈火迅 速燃遍俄国各地，到 1918 年 2 月，苏维埃政权在全国范围内建立起来了。 4. 苏维埃政府的建立(板书) 资产阶级暂时政府被推翻后，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府—— 人民委员会， 列宁当选为主席。 这是代表劳苦大众利益的政府， 这是为人民群众 谋利益的政府。政府成立后的第一个对外政策的法令是《和平法令》。经过同德 奥谈判议和，苏俄退出了战争，人民赢得了和平。对内则通过了《土地法令》没 收地主、 寺院的土地， 分配给农民， 人民获得了土地。 俄国人民梦寐以求的事情， 苏维埃政府做到了，这是多么的使人欢欣鼓励啊。 5．国内战争和苏维埃政权的巩固(板书) 对苏俄这世界上第一个社会主义国家，一切帝国主义国家是极端仇视、胆怯 的。他们千方百计欲置其于死地， 而国内被推翻的反动阶级也不甘心失败， 他们 妄图在国际反动势力的支持下， 卷土重来。 推翻苏维埃政权， 恢复他们所失去的 一切。 苏维埃政权面临着严峻的形势， 面临着极其严重的艰难。 我们请同学们分 析概括一下， 苏维埃政权面临着哪些具体艰难呢？ (学生回答略) 这些艰难威胁 到了新生的政权， 党领导人民进行了巩固政权的艰难斗争。经过三年的艰难斗争， 苏俄人民在党的领导下， 终于取得了反对帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱的 基本胜利。苏维埃政权巩固了，第一个社会主义国家巍然屹立。 俄国十月革命是人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命，所以其意义重 大。 二、十月革命的历史意义(板