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节约调查与行动 水是生命营养的主要成分，是工业、农业发展的命脉，是地球 对人类最宝贵的馈赠。然而人类对保护淡水资源的认识不足，保护 措施不得力，致使淡水资源浪费严重，特别是 因使用不当而使淡水 资源造成极大的污染，导致可用淡水资源的匮乏，直接威胁着人类 的生存和发展。为了人类社会的可持续发展，必须提高人们的水资 源保护意识，而这种意识 又必须从小学生培养起。 一、活动目标 通过访问、调查、实地考察等多种方式，了解家庭 （或学校、 社区某些场所 ） 的水资源浪费情况，设计有针对性的 节约方案 ; 开展节约倡议与行动，并记录、分析效果，提高实践能力，增强节 约资源意识。 二、活动内容 （一 ） 课前准备 利用课余时间组织学生实地调查学校和家中的水资源 浪费情 况，并做好记录。 （二 ） 教学过程 1、将做好的记录课余时间互相交流。 2、课上看完教师制作的 PPT之后，写一篇课后感想 3、利用课余时间，组织学习环保知识，了解资源的分布情 况; 4、开展一次校园节约行动，指出学校中存在的浪费问题 5、收集学校、社区和家庭中存在的浪费情况，分组进行分 析; 6、通过分析情况，各组给出一定的建议，搜集合并，写一 份倡议 书 ; 7、分析实行这些建议后的效果，每月组织一次校外活动 8、每个班级设立一个周值日生，专门负责管理浪费的行为 9、每周开展一次节约活动教育，并组织观看一些有关于节 约资源 的宣传片 ; 10、开展活动之后，记录下过后的效果，进行统计。 三、活动小结 地球上的每种资源都是稀少的，在现今我们的人口越来 越多 的情况下，很多资源都有面临枯竭的危险，为了更好的保护好地球 母亲，我们要从生活中每件小事做起，要有强烈的节约资源的意识， 保护好身边的每一份资源，而要提升我们保护资源的意识，我们必 须从小进行培养，所以开展这样 的实践活动对以后学生们的成长是 很有必要的，也能取得很 好的效果。