《演讲与口才实用教程》项目四 摆脱词不达意，掌控高效交流——社交口才应用.pptx

;;;;;;;;一、介绍;一、介绍; 假如你是刚进公司的新职员，公司为所有新员工召开了一次迎新大会。在大会上，主持人介绍你：“这是我们公司新来的……”于是，会场上响起了一片热烈的掌声。接下来，该由你发言，你会怎么样介绍自己（限时2分钟）？;一、介绍;一、介绍;; 一、训练目标 通过模拟演练，帮助学生掌握不同场合下的自我介绍和介绍他人。 二、训练内容 （1）如果你被应邀参加一项活动，并表演节目，你将如何自我介绍？ （2）假如你是公司的业务员李伟，准备上门推销产品，请你向客户介绍自己。 （3）学校组织青年创新创业论坛活动，邀请某集团创始人在开幕式上对有志创业的年轻人讲几句话，请你以主持人的身份对集团创始人做一番介绍。 三、训练评价 （1）自我介绍符合特殊场景的礼貌用语。 （2）介绍他人时紧密结合被介绍者的特点，详略得当，突出人物形象。 （3）介绍时，语言既得体，又与情境相吻合。;;二、交谈;　　刘某成立了一家公司，想请专家王老任其技术指导。但王老已经退休，且性格怪异，想请他出山估计没那么容易。经人介绍后，刘某在友人家中与王老见了面。但是，不管刘某多么殷勤，王老也不买他的账。 刘某正发愁如何才能改变王老对自己的态度时，王老掏出一本古钱币图谱目不转睛地看了起来。刘某看到王老的举动，灵机一动，便凑过去向王老讨教：“王老，您也喜欢研究这个呀？有人送我几枚银圆，不知道是否可以向您请教一下怎样才能辨别它们的真伪？”王老一听刘某对古钱币感兴趣，立刻来了精神，高兴地为刘某介绍起了自己的钱币图谱和辨别银圆真伪的知识。其间，刘某还不时地就一两个细节再次讨教王老，并与王老进行热烈的讨论……最后，一切都水到渠成，王老自愿出山担任刘某公司的技术指导。;;二、交谈;;二、交谈;　　某公司在培训课程中让10名员工围成一圈，允许他们在一个半小时内畅所欲言，但不可以谈论关于公司的事情。于是，大家开始谈论天气、体育、饮食等，其间还发生了争执。 一个半小时后，每名员工都按自己心目中的好感度对其他员工进??了排序，并把自己安插在合适的序列位置。排序结果显示：排在倒数第一的是从头到尾都没有讲话的人，排在倒数第二的是讲话最多的人。 原因在于，在群体交谈中，若一个人有想法而没有表达出来，那么别人就会认为他没有意见；若一个人讲了很多话，其所讲的一部分话可能很有意义，但言多必失，其所讲之话的部分内容可能不该讲。从这个角度来说，与他人交谈时，“沉默是金”和“口无遮拦”都不可取。;二、交谈;; 一、训练目标 通过角色扮演，帮助学生掌握交谈的技巧。 二、训练内容 两人一组，根据下列情境，分角色扮演，进行模拟交谈。 （1）一位刚转学的新同学，和新同桌的第一次交谈。 （2）假如你是学院学生会外联部的骨干成员，学院近期将举办“校园好声音”十佳歌手大赛，需要企业赞助。请你主动与相关企业联系，洽谈赞助的相关事宜。 三、训练评价 （1）能主动寻找话题，不冷场，氛围和谐。 （2）交谈中语言简洁、内容扼要、重点突出、语气真诚，能清楚明确地表达自己的意图。 ;三、拜访和接待; 当你登门拜访时，在门口听见里面在争吵，这时你该怎么办？;三、拜访和接待;三、拜访和接待;三、拜访和接待;;三、拜访和接待;三、拜访和接待; （1） 作为主人，对于前来求助的客人，前来提供信息的客人和前来研究问题、商量工作的客人，应分别采用什么样的方式与之交谈？ （2） 有位朋友到你家串门。天很晚了，你也很困，他却没离开的意思。这时你该怎么办？;三、拜访和接待; 一、训练目标 通过角色扮演，帮助学生熟练运用拜访与接待的相关知识和技巧。 二、训练内容 以小组为单位，自创情景，小组内的同学分别扮演不同的拜访角色，进行接待训练。 三、训练评价 （1）正确使用进门语、寒暄语、会谈语、辞别语。 （2）会谈时尽可能快地进入正题，清楚直接地表达自己要说的事情。 （3）及时告辞，并表示谢意。 ;;;;;;一、称呼和寒暄;;一、称呼和寒暄;　　小马进入一家新单位后，她非常恭敬地称部门的老同事为老师，且被大多数同事接受了。当领导把她带到一位同事面前，并嘱咐她以后跟着这位同事学习时，小马更是恭敬地称对方为老师。但这位同事连忙摇头说：“大家都是同事，别那么客气，直接叫我名字就行了。”一瞬间，小马也不知道如何是好。 如果你是小马，你会如何称呼这位同事？; 一、训练目标 通过角色扮演，让