《高职工科应用数学》教案 2.4.1~2.4.2函数微分微分公式与微分运算.docxVIP

课题 函数的微分及微分公式及应用 课时 1课时（45 min） 第17课时 教学目标 知识技能目标： （1）理解微分的概念。 （2）掌握微分的几何意义。 （3）掌握微分的运算法则。 思政育人目标： 培养学生不畏艰难、勇往直前的科研精神；引导学生养成独立思考和深度思考的良好习惯；培养学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维能力 教学重难点 教学重点：微分的概念和几何意义 教学难点：微分的运算法则 教学方法 讲练结合法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 ?课前任务→考勤（2 min）→引例导入（10 min）→传授新知（18 min）→强化训练（10 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务 请大家预习本节课内容 【学生】完成课前任务 通过课前任务，使学生了解所学知识，增加学生的学习兴趣 考勤 （2 min） 【教师】使用APP进行签到，清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 引例导入 （10 min） 【教师】讲解引例2.4，帮助学生理解函数的微分问题 【学生