小学语文_真理诞生于一百个问号之后教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《真理诞生于一百个问号之后》教学设计 学习目标 　　　1．学会“澡、械”等5个生字，正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。 　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　3、理解三个关于科学发现的三个故事在写法上和内容上的相同点。 　　　4．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到到凡事多问几个为什么的重要性。 　　　5．体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。 课前准备 　　　1．教师准备与本文事例相关的图片或录像资料，生字、新词、重点语句的课件。 　　　2．鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。 教学过程