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栏目导引 新知初探 思维启动 要点探究 轻巧突破 课堂互动 细研精析 知能演练 轻松闯关 课时 作业 专题四 民主潮流的发展与壮大 专题四 民主潮流的发展与壮大 三 日本民主政治的发展 专题四 民主潮流的发展与壮大 情境导入 19世纪七八十年代,日本政府内部的反对派和 知识分子等社会阶层,在西学东渐的滚滚潮流 中,针对政治体制改革相对滞后的社会现状, 纷纷要求资产阶级民主权利,先后有20多万人 在请愿书、建议书上签名,从而掀起了自由民权运动。民权理论家则拟订宪法草案,写入了“政府违背宪法时,日本人民可以不服从它”“政府蹂躏人民自由权利时,人民可以推翻它”等内容。为此,藩阀惊呼“出现 了法国大革 命前的 情景”。(右图为被誉为日本自,由民权运动始祖的板垣退助) 专题四 民主潮流的发展与壮大 1.日本自由民权运动的序幕是什么? 2. 这场运动的主要目的是什么? 课程标准 了解日本自由民权运动的概况,认识其实质和影响。通过学习《大日本帝国宪法》的内容,认识其影响。 一、天皇脚下的自由民权运动 1.背景 (1)明治维新保留了大量封建残余 ①国家无宪法和议会。 ②天皇权力进一步加强。 ③封建地主和______________形成新政治权贵专制的局面. (2)农民的_______________没有得到解决,导致起义不断. (3)广大___________________、中小地主阶级及中下级武士强烈要求参政。 大资产阶级 土地问题 中小资产阶 2.内容:开设民选议会、实行_____________;减轻地税、废除不平等条约。 3.主要目的:促进日本政治的资产阶级改革,以适应_______________发展的要求。 4.发展状况 (1)序幕:1874年,板 垣 退助 等 人 提 出 并 发 表《______________________》,揭开了自由民权运动的序幕。 君主立宪 资本主义经济 设立民选议院建议书 (2)发展 ①立志社、_______________等民权团体纷纷成立,竞相提出自由民权的政治要求,甚至与农民运动相 结合,使运动不断向纵深发展。 ②19世纪80年代初,_______________发展成全国规模的政治运动,迫使_______________对地方政府进行初步改革。 (3)结果:19世纪80年代中期,由于_______________ 的 竭 力限制、破坏和镇压,最终在内讧中以失败告终。 爱国公党 自由民权运动 天皇政府 天皇政府 5.历史评价:本质是_______________的继续和发展,迫使明治政府走上了_______________。 特别提醒 自由民权运 动的 兴起与 日本社会不 同阶层的政治、经济状况直接相关。 二、“御赐”宪法——《大日本帝国宪法》 1.背景 (1)自由民权运动的推动。 (2)伊藤博文考察欧洲各国的宪法和政治制度。 2.政体:实行_______________政体。 明治维新 立宪道路 君主立宪 3.内容 (1)“天皇神圣不可侵犯”,拥有批准法律、任免大臣、__________________、宣战、媾和、统帅海陆军等权力。 (2)众议院由选举产生,同时对选举权做出了种种限制。 (3)议会虽然拥有_______________,但通过的法案须经天皇批准方能生效。 (4)内阁作为行政机关,只对天皇负责。 (5)设立“_______________”,拥有最高决策权。 召集或解散议会 立法权 枢密院 4.影响 (1)进步性 ①标志着地主-资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。 ②承认了人民的参政权等一些基本权利。 ③基本完成了从封建主义向资本主义的过渡。 (2)局限性:缺乏比较健全的民主宪政精神。 特别提醒 《大日本帝国宪法》在形式上确立了三权分立的国家体制,但实际上仍然由天皇掌握国家的主权,具有浓厚的封建专制主义色彩。《大日本帝国宪法》巩固了明治维新后确立的近代天皇制度,使日本成为亚洲第一个立宪国家,有利于社会进步和历史发展。 日本自由民权运动的主要特点 1.深受西方民主思潮的影响:明治维新前后,伴随着西学东渐潮流的兴起和发展,自由、平等、民权等西方资产阶级民主思想大量涌入日本,促进了自由民权运动的兴起和发展. 2.以社会中下层为主体:自由民权 运动的 参加者主要以广大中小资产阶级、中小地主阶级以及丧失了昔日荣耀的中下级武士为主,社会上层人士的参与程度较小。 3.以政治斗争为主要方式:自由民权运动提出了开设民选议院、实行君主立宪等政治要求,以争取资产阶级民主权利为主要目标。 4.和平斗争与武装斗争相结合:自由民权运动期间,除了采取和平请愿等和平方式外,发动者还与各地的农民运动相结合,给天皇政府以强大压力。 5.缺乏统一的领导核心:自由 民权运动 期间,尽管立志社、爱国公党等团体纷

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