校本课程序言.pdfVIP

充分利用当地资源，积极研发校本课程 治平乡中心学校校本课程开发 序 校本课程是指学校自行规划、设计、实施的课程。 校本课程开发是实施素质教育的要求，试行国家课程、地方课程与学校课程，这是我国课程政策的一 次重大转变。 开发校本课程，其意义不仅在于改变自上而下长周期课程开发模式，使课程迅速适应社会、经济发展 的需要，更重要的是建立一种以教师和学生为本位、为主体的课程开发决策机制，使课程具有满足社会发 展和不同层次学生需求的能力。它要求以新课程理念为指导，从学校的实际出发，充分挖掘学校内在潜力， 充分利用并整合学校资源，让学校的生命活力、教师的生命力释放更彻底。 为了体现我校 “修齐治平”的办学思想，我校依据国家的教育方针和新课程的培养目标，针对本校实 际，从关注全体学生，重视个性发展需要，注意学生现实存在的独立性和差异性出发，组织部分教师进行 了校本课程的开发与实施。目前，我校使用的校本教材系列有 《经典诵读》《中华传统节日》《影视文化与 简易教程》《科技与创新》《书法》《音乐（声乐、器乐）》《剪纸》《手工制作》《粘贴》《中国象棋》《刺绣》 等。 我们这套校本课程教材开发的原则和基本思路是： 一．校本课程的开发实施，必须基于学生发展的实际