感悟教学法在初中道德与法治教学中的应用研究.pdfVIP

摘要 摘要 伴随着基础教育改革的逐渐深化，中学教育开始将重心朝着提升学生能力上偏移，注 重于实现学生的全方面发展。而作为一门理论和实践相结合的课程，初中道德与法治课不 仅需要学生掌握一定的基础知识和学习能力，而且还注重学生能否把所学所得予以应用。 在此基础上，学生可以对生活中的问题予以客观地分析，从而提升其辨别能力，养成优良 的品质。但是对于初中道德与法治课程的教学实践而言，选择什么样的方法来展开教学， 是每位教学工作者不得不去思