小蜘蛛幼儿园大班绘本阅读活动设计.docxVIP

小蜘蛛幼儿园大班绘本阅读活动设计 小蜘蛛幼儿园大班绘本阅读活动设计1 设计思路 现在的孩子大都是独生子女，物质生活的舒适安逸，家长的过度保护，使不少孩子在生活中一遇到磕磕绊绊便胆小害怕、畏缩不前，不能积极主动、坚强乐观地面对困难和失败。《小蜘蛛哇哇》这个绘本故事中的小蜘蛛是小朋友喜欢的实干家，它在一次次织网又一次次被破坏的情况下，不气馁，不退缩，积极动脑，耐心地织了一次又一次，最后终于成功了！这对培养幼儿自信、乐观、勇敢、坚持不懈的意志品质大有裨益。 活动目标 1．欣赏故事，理解故事内容，体验小蜘蛛哇哇一次次结网、一次次失败，最后终于获得成功的心理变化。 2．能仔细观察画面，讲述小蜘蛛哇哇在哪里结网，先后发生了什么事情，它的心情有什么变化。 3．学习小蜘蛛不怕困难、坚持不懈的品质，知道在生活中遇到困难也应该自信乐观，积极应对，主动寻找解决的方法。 活动准备 故事课件，故事背景音乐，游戏时的蜘蛛网、蜘蛛头饰等。课前丰富幼儿有关蜘蛛等益虫的生活习性。 活动过程 谜语导入，激发兴趣 师：小朋友，今天我们班要来一位小客人。请你们猜猜它是谁? “一位古怪老公公，功夫全靠八只脚，墙角草丛织丝网，蚊虫碰上逃不了。” (孩子有了兴趣，才能积极主动地投入到活动中去。猜谜语是幼儿特别喜欢的活动，他们结合生活中已有的经验，很快就会