2021年江西教师招聘考试《教育综合知识》摸底试卷(二).docxVIP

2021年江西教师招聘考试《教育综合知识》摸底试卷(二) 1. 【单项选择题】19世纪以来，心理学的研究成果被引入教育研究，提升了（江南博哥）教育学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学，强调教育学科科学性的教育家是（??）。 A. 杜威 B. 裴斯泰洛齐 C. 赫尔巴特 D. 康德 正确答案：C 参考解析：赫尔巴特第一个提出使教育学成为科学，将伦理学和心理学作为教育学的理论基础，并付诸实践，奠定了科学教育学的基础。在教学上，他把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新知识时，能够唤起心中已有的观念。杜威的主要作品是《民主主义与教育》，他的主要观点是“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”。裴斯泰洛齐是瑞士著名的民主主义教育家。他认为教育是社会改革和发展的重要手段。康德的主要作品是《康德论教育》，又称《教育论》，他认为“教育是一门很难的艺术”。 2. 【单项选择题】教师在教育实践活动中如果出现错误，应采取实事求是的态度，公开向学生说明，体现了教育公正中的()。 A. 坚持真理 B. 一视同仁 C. 赏罚分明 D. 因材施教 正确答案：A 参考解析：教师公正包括坚持真理、秉公办事、奖罚分明。其中坚持真理是说真理是对客观事物及其规律的反映。教师在教育实践活动中如果出现错误，采取实事求是的态度，公开向学生说明，体现了教师坚持真理。 3. 【单项选择题】在概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是()。 A. 变式 B. 比较 C. 概括 D. 抽象 正确答案：A 参考解析：变式指概念的正例(肯定例证)在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。在学生对概念的关键特征有了基本理解之后，教师可以通过呈现变式来帮助学习者辨明概念的无关特征，更精确地理解概念的含义。通过变式，学习者可以看到概念应用情境的各种变化，促进对概念的灵活应用。 4. 【单项选择题】“动物尤其是略微高等的动物，完全同人一样，生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育，其效果见诸个体的发展过程。”这句话是说教育的产生与()相关。 A. 心理起源论 B. 劳动起源论 C. 生物起源论 D. 混合起源论 正确答案：C 参考解析：生物起源论认为动物界也存在教育，是一种遗传的本能。 5. 【单项选择题】有能力、独立性强、自信、知足、爱探索、善于控制自己、喜欢交往、表现得最成熟，具有以上品质的儿童是在()教养方式下成长起来的。 A. 放纵型 B. 专制型 C. 民主型 D. 自由型 正确答案：C 参考解析：民主型教养方式培养出来的孩子情绪稳定、乐观向上、自信、独立、爱探索、主动地解决问题、直爽、亲切、宽容、忍让、大方、能和同伴友好相处，在人格等方面均得到较好的发展。 6. 【单项选择题】德育方法的运用应该依据德育内容、德育目标和学生的()。 A. 年龄特点和个性差异 B. 年龄特点和学习效果 C. 个性差异和学习态度 D. 个性差异和学生愿望 正确答案：A 参考解析：德育方法的运用应该依据德育目标、德育内容和学生的年龄特点和个性差异。 7. 【单项选择题】“出世便是破蒙，进棺材才算毕业”，这体现了()思想。 A. 生活教育 B. 终身教育 C. 实用主义教育 D. 要素主义教育 正确答案：B 参考解析：陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业”，这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，体现了终身教育的思想。 8. 【单项选择题】世界上第一个修建铁路的国家是()。 A. 法国 B. 英国 C. 美国 D. 德国 正确答案：B 参考解析：1825年9月27日，世界上第一条现代意义的铁路在英国的斯托克顿和达灵顿之间开通。 9. 【单项选择题】最早提出活动课程思想的是()。 A. 杜威 B. 培根 C. 赫尔巴特 D. 卢梭 正确答案：A 参考解析：杜威强调教育即生活、教育即成长、教育即经验的改造和改组，最早提出了活动课程。 10. 【单项选择题】王明喜欢玩电脑游戏，于是老师让他担任电脑课代表，王明做得很好，并带领全班获得某项电脑设计比赛的冠军。以下哪项能促进王明取得成功?() A. 交往内驱力 B. 内部动机 C. 外部动机 D. 附属内驱力 正确答案：B 参考解析：内部动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机，具有内部动机的学生能在学习活动中得到满足，并积极地参与学习过程。题干中王明取得成功是由内部动机引起的。 11. 【单项选择题】师德修养的历史继承性特点要求教师()。 A. 随时代变化，彻底变革师德内涵 B. 向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C. 与时