三年级数学一位小数的大小导学案.docVIP

一位小数的大小比较学案 学习内容：第五单元“认识小数〞第三课时，例5，例6 学习目标：1、结合具体内容，会比较一位小数的大小。 2、通过多种方法比较小数的大小，让生掌握比较小数大小的方法。 3、通过应用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题，进一步体会数学与生活的密切联系。 学习重点和难点 重点：掌握比较一位小数的大小的方法。 难点：几个小数同时比较大小。 课前预习： 1、比较以下整数的大小，并说一说比较的方法。 101〔 〕99 451〔 〕449 4538〔 〕4537 整数比较大小的方法： ①当整数位数不同时， ②当整数数位相同时， 活动一：比高矮。 ○ ○ 活动二：涂一涂，比一比， 0.3 ○ 1.1 ○ ○ ○1.1 ○ 3、试一试，在 ○里填“〞或“〞。 2.5 ○○ 0.9 0.4 ○ 活动三：议一议通过上面的学习你有什么发现？ 先在小组内交流比较方法，并汇报交流形成结论 小数的大小比较：