2023年实小青年教师教学基本功比赛和班主任基本功比赛方案.docxVIP

PAGE PAGE 2 实小青年教师教学基本功比赛和班主任基本功比赛方案 　　浩如烟海的网络各种基本功,竞赛,班主任相关的内容质量参次不齐，为解决您的需求，以下是我细心整理的实小青年老师教学基本功竞赛和班主任基本功竞赛方案范文，供参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。  　　区新实小青年老师教学基本功竞赛和班主任基本功竞赛方案  　　一、目的意义  　　依据丹阳市教育局文件精神，开展青年老师教学基本功竞赛和班主任竞赛，旨在以赛导教，引导老师坚守课堂，更新教育理念，创新教学方法，优化教学过程，取得良好效果，真正形成喜爱教学、钻研教学、建树教育、终身从事教育事业的抱负信念。从竞赛中选取优秀选手参与丹阳市青年老师基本功竞赛和班主任竞赛。   　　二、参赛对象  　　学科类参赛对象：40周岁以下（1975年1月1日以后诞生）、具备老师资格的在职青年老师。  　　班主任基本功参赛对象：45周岁以下（1970年1月1日以后诞生）、具备老师资格的在职中青年老师。  　　三、竞赛学科  　　本次教学基本功大赛项目为：学校数学、学校体育、学校美术、学校综合实践活动和班主任竞赛。  　　四、竞赛内容及组织方法  　　数学、体育、美术竞赛内容为两项，第一项：教学设计和课件制作、其次项：课堂教学两项。教学设计和课件，在进行课堂教学时评委一起打分。各学科负责人确定竞赛内容，竞赛时间，通知各评委。评分表教育处统一印制。  　　我校青年老师基本功竞赛将学校综合实践活动和班主任竞赛合二为一。竞赛内容为班队活动方案设计和班队活动说课。每个班级评比2--3名优胜者，由学校评委组从评比出来的优秀者中分派选手参与班主任基本功大赛和综合实践活动赛课。  　　中队活动主题：一二班级：好习惯成就美妙人生  　　三班级：学会感恩  　　四班级：团结友善  　　五班级：阅读经典  　　六班级：做真善美妙少年  　　六、组织领导  　　组长：z  　　副组长：z  　　评委：数学：*z  　　体育：*zz  　　美术：*zz  　　班主任和综合活动竞赛：高班级：*zz  　　中班级：*zz  　　低班级：*zz  　　注：打*号的为负责人  篇2:学校班主任基本功竞赛活动方案 　　普索学校班主任基本功竞赛活动方案  　　为了切实有效地提高我校班主任的工作水平与素养，提高班主任组织、指导和总结班级社会实践活动的力量与水平，结合我校实际，特举办2022年度班主任基本功竞赛，详细实施方案如下：  　　一、组织领导  　　为保证我校本届班主任基本功大赛顺当进行，并取得预期效果，打算成立大赛领导小组，负责竞赛各项领导工作，督促相关职能部门落实竞赛的详细事项，其组成人员如下：  　　组长：z  　　副组长：z  　　成员：z  　　二、大赛时间  　　1.初赛：4月15日（班会时间）  　　2.决赛：4月29日（初定，详细时间另行通知）  　　三、参赛对象  　　45岁以下的班主任及40岁以下的辅导员  　　zzz。  　　四、竞赛内容  　　本次大赛的内容为四项（总分值100分）:  　　（一）初赛--笔试（50分）  　　1.主题班（队）会方案设计  　　要求参赛选手在规定时间内完成相关学问题。主题班（队）会设计方案要体现活动过程的教育性和完整性，一般包括题目、设计背景、教育目标、课前预备、教育过程等基本内容。其中教育过程要详细、明晰、可操作，字数1800字左右。  　　2.相关学问测试  　　相关学问题是指班主任应知应会的基础性题目，涉及班主任工作的基本内容，实行选择、填空题型。  　　（二）决赛--面试（50分）  　　1.演讲（主题三选一）（20分）  　　详细要求：  　　1.一律用一般话脱稿演讲；  　　2.演讲题目和挨次提前抽签；  　　3.预备时间为5分钟。  　　2.情境题现场答辩。（30分）  　　参赛者现场抽签，预备5分钟，3分钟问题答辩。观点阐述可从班主任角色定位、师生关系、班级管理、班级文化建设等多角度选取一点切入，阐释自己对班主任工作的熟悉理解与所持观点；评委就选手阐述的内容进行现场提问（1-2个问题）；选手就评委提问进行现场答辩。  　　五、竞赛规章  　　1．笔试成果取前12名进入其次轮。  　　2．评委：王朝晖张雪琴陈洁朱军倪健  　　六、奖项设置  　　1．设一、二等奖。依据以上四项成果的总和打算名次。其中一等奖12名、二等奖14名。  　　未尽事宜，将准时补充解决。  篇3