春天的数学幼儿园教案.docx

春天的数学幼儿园教案 【篇一：幼儿园小班数学活动教案】 幼儿园小班数学活动教案： 感知 5 以内的数量，按量排序活动目标： 1、感知 5 以内的数量， 并说出总数。 2、学习按数量多少排序，并匹配实物。 活动准备：动物卡片，（一只鸡，二只鸭，三只兔，四只虎，五头 牛），背景图，1-5 的点卡人手一套，操作练习 学习重点：感知 5 以内的数量，能说出总数。学习难点：按数量从少到多的排序 活动过程： 一、实物分类计类（感知 5 以内的数量） 1、逐一出示四张动物卡片，春天来了，小动物们都来草地上玩。 看看草地上有谁？数数每种动物有多少？指黑板上的动物，谁来说 说每张卡片上的动物有多少? 2、请小朋友和小动物一起做拍手数数的游戏，看看卡片上有几只 小动物，给一只动物拍手一下，边拍边数。（验证结果） 数完以后两手合拢，说说：几只动物我拍手几下。答：**动物有 1 只。集体进行拍手数数，最后出示五头牛，学习使用单位量词头。二、乘火车学习 1～5 的排序 1、出示方格，小动物要去乘火车了，谁会帮小动物找座位。数数小动物谁最多谁最少？把最少的动物放在火车头后面的那节车厢里， 最多的动物放在最后面。 （想一想，谁放在最前面，谁放在中间？谁放在最后面呢？） 2、请幼儿个别来操作，验证结果，小动物们都找到车厢了，请你说说它们是怎么坐的。引导幼儿说出按数量排序的顺序：一只***， 二只***…… 三、小组活动。送点卡 1、出示点卡给小动物送点卡 卡上的圆点有几个，（数数点卡上的数量）它会和谁做好朋友呢？ 按照点卡数量与动物数量相同送，要说：几只**我送你**个点。 2、给点卡排队 它们也想排队了，请你从小旗这里开始排，要从少到多的排队，指 导幼儿在实物卡下面摆上相应的数量的点卡 四、游戏：点数排队。 请 5 位幼儿上来，挂上 1-5 的点子卡片，到老师前面按从少到多的顺序排好队。（ 【篇二：数学：找春天】 幼儿园教学活动设计方案 【篇三：幼儿园优质公开课 中班数学课件教案《数鸭 子》】 数小鸭--幼儿园中班数学教案 （本教案有配套视频，教学 ppt） 结合了主题《在农场里》，为了提高中班孩子数数能力，尝试对呈 封闭状排列的物体进行数数，结合在农场里的主题，针对幼儿的年龄特点，通过提供不同层次的操作材料，从而积累封闭式数数的不同经验，同时创设了有趣的情景，在情境中开展数学活动。 活动难点：学习呈封闭状排列的物体的数数活动重点：提高幼儿数数能力 活动目标： 1、在数小鸭的情境中，运用已有数数的经验数数，并尝试运用呈封 闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力。 2、体验帮助鸭妈妈数小鸭的快乐。活动准备： 1、小鸭若干，（直线排列、曲线排列、呈封闭状排列）。 2、辅助材料：夹子、笔、数字等。活动过程： 一、鸭宝宝排队游泳（价值分析：运用已有数数的经验数数） 情境导入：暖和的春天来了，小河里的水变暖了，我的鸭宝宝排好 了队来游泳了。 1、数数鸭宝宝（出示若干只小鸭呈一字式排列、曲线排列） 提问： 数一数有几只鸭宝宝呀？ 小结：嗯，你们的办法真灵，数的真快! 二、鸭宝宝花样游泳（价值分析：尝试运用呈封闭状排列的物体的 数数方法，提高数数能力） 情境导入：我的鸭宝宝说他们要和运动员一样来一次花样游泳了呢。 刚刚它们排好队的时候，我一遍就数清楚是几只了。可他们一摆了 个花样游泳的造型，我数来数去好几遍还没有数清楚，这可怎么办 呀？ 1、数花样游泳的鸭宝宝 提问：（1）小朋友，你们来帮帮我，有什么办法能让我数清楚我的 鸭宝宝到底有几只呢？（幼儿相互讨论商量。） 提问：（2）你是怎么数的？你从哪里开始数的？数到哪里结束？ 2、数丢了帽子的鸭宝宝 提问：（1）可是我的鸭宝宝太顽皮了，把帽子也给丢了，现在小鸭 一摸一样了，又该怎么数呢？ 小结：你们的办法真灵，用各种办法记住了从哪只小鸭数起，就能 知道数到哪只停下来。这样不会多数也不会少数，今天多亏了你们教了我这个本领，谢谢小朋友！ 3、幼儿帮忙数小鸭 情景导入：可是你们看呀，还有那么多调皮的鸭宝宝还在河里摆造 型，他们长的都一模一样，我数也数不清，请你们用刚刚的好办法快来帮助我吧！ 提要求：鸭妈妈还提供一些工具可以帮助你们数数，如果你需要它 就用，不需要它也可以不用。 4、幼儿交流 提问（1）：你数了怎么样的鸭子宝宝？你是怎么数的？（ 2）碰到一摸一样的鸭子你怎么记住的，从哪里开始的？ 小结：今天你们既帮助了鸭妈妈，又让自己学到了许多数数的本领。 以后当我们碰到要数的图案像圈儿排队的时候，我们可以用这些方 法试一试，数一数，这样我们数数的本领会更大。 三、鸭妈妈感谢小朋友（价值分析：体验帮助鸭妈妈的快乐。） 1、今天鸭妈妈要谢谢你们小朋友，所以要请你们去我家里做客，要 感谢你们，我们一起出发吧！ 活动评析 活动