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- 2023-07-23 发布于四川
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6.2 空间几何体的表面积与体积
新教材课程标准
学科核心素养
知道球、棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积的计算公式,能用公式解决简单的实际问题.
本节通过空间几何体的表面积和体积考查转化与化归思想的应用,提升考生直观想象和数学运算核心素养.
授课提示:对应学生用书第108页
知识点 柱、锥、台和球的面积和体积
1.柱、锥、台和球的侧面积和体积
侧面积
体积
圆柱
S侧=2πrh
V=Sh=πr2h
圆锥
S侧=πrl
V=eq \f(1,3)Sh=eq \f(1,3)πr2h=eq \f(1,3)πr2eq \r(l2-r2)
圆台
S侧=π(r1+r2)l
V=eq \f(1,3)(S上+S下+eq \r(S上S下))h=eq \f(1,3)π(req \o\al(2,1)+req \o\al(2,2)+r1r2)h
直棱柱
S侧=Ch
V=Sh
正棱锥
S侧=eq \f(1,2)Ch′
V=eq \f(1,3)Sh
正棱台
S侧=eq \f(1,2)(C+C′)h′
V=eq \f(1,3)(S上+S下+eq \r(S上S下))h
球
S球面=4πR2
V=eq \f(4,3)πR3
2.几何体的表面积
(1)棱柱、棱锥、棱台的表面积就是各面面积之和W.
(2)圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图分别是矩形、扇形、扇环;它们的表面积等于侧面积与底面面积之和.
eq \a\vs4\al(? 温馨提醒 ?)
二级结论
1.与体积有关的几个结论
(1)一个组合体的体积等于它的各部分体积的和或差.
(2)底面面积及高都相等的两个同类几何体的体积相等.
2.几个与球有关的切、接常用结论
(1)正方体的棱长为a,球的半径为R,
①若球为正方体的外接球,则2R=eq \r(3)a;
②若球为正方体的内切球,则2R=a;
③若球与正方体的各棱相切,则2R=eq \r(2)a.
(2)若长方体的同一顶点的三条棱长分别为a,b,c,外接球的半径为R,则2R=eq \r(a2+b2+c2).
(3)正四面体的外接球与内切球的半径之比为3∶1.
必明易错
1.求组合体的表面积时,组合体的衔接部分的面积问题易出错.
2.由三视图计算几何体的表面积与体积时,由于几何体的还原不准确及几何体的结构特征认识不准易导致失误.
3.易混侧面积与表面积的概念.
1.体积为8的正方体的顶点都在同一球面上,则该球的表面积为( )
A.12π B.eq \f(32,3)π
C.8π D.4π
答案:A
2.已知圆锥的底面半径为2,高为4eq \r(2),则该圆锥内切球的表面积为( )
A.4π B.4eq \r(2)π
C.8eq \r(2)π D.8π
答案:D
3.已知圆柱的上、下底面的中心分别为O1,O2,过直线O1O2的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,则该圆柱的表面积为__________.
答案:12π
4.如图,将一个长方体用过相邻三条棱的中点的平面截出一个棱锥,则该棱锥的体积与剩下的几何体体积的比为__________.
答案:1∶47
授课提示:对应学生用书第109页
题型一 空间几何体的表面积
如图①所示,已知正方体的面对角线长为a,沿阴影面将它切割成两块,拼成如图②所示的几何体,那么此几何体的表面积为( )
A.(1+2eq \r(2))a2 B.(2+eq \r(2))a2
C.(3+2eq \r(2))a2 D.(4+eq \r(2))a2
解析:拼成的几何体比原正方体的表面增加了两个截面,减少了两个原来的正方形面.
由于截面为矩形,长为a,宽为eq \f(\r(2),2)a,
所以面积为eq \f(\r(2),2)a2,
所以拼成的几何体的表面积为4×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(2),2)a))eq \s\up12(2)+2×eq \f(\r(2),2)a2=(2+eq \r(2))a2.
答案:B
空间几何体表面积的求法
(1)以三视图为载体的几何体的表面积问题,关键是分析三视图确定几何体中各元素之间的位置关系及数量.
(2)多面体的表面积是各个面的面积之和;组合体的表面积注意衔接部分的处理.
(3)旋转体的表面积问题注意其侧面展开图的应用.
题型二 空间几何体的体积
1.(2020·新高考全国卷Ⅱ)棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别为棱BB1,AB的中点,则三棱锥A1-D1MN的体积为 __________.
答案:1
2.如图所示,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,若各条棱长均为2,且M为A1C1的中点,则三棱锥M-AB1C的体积是__________.
解析:法一:因为VM-AB1C=VABC-A1B1C1-VA-A1B1M-VB1
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