人教版九年级音乐下册 隐形的翅膀教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 《隐形的翅膀》 教学目标 1、学唱并掌握《隐形的翅膀》这首歌，感受歌曲的真挚感情。 2、读懂歌词内藏的蕴意，挖掘“隐形的翅膀”的寓意。 3、通过电影《隐形的翅膀》的故事，让学生感受信念的力量，鼓励学生勇敢面对挫折。 教学重点 通过歌曲的学习，让学生感受“隐形的翅膀”的力量。 教具准备 钢琴、课件。 教学过程 一、创设情境导入。 请全体同学闭上眼睛，播放贝多芬的第五交响曲《命运》第一乐章主部主题。师：我们刚才听的是什么乐曲，它渲染的是什么样的氛围？ 生：说明作者的一生也是多灾多难，并没有屈服。二、学唱歌曲，感受信念这双隐形的翅膀。 1、初听歌曲 师范唱前面部分； 再听歌手演唱的歌曲。 师：请同学听一听歌手张韶涵深情演唱的歌曲《隐形的翅膀》。听后说一说歌曲给你的感觉。 （如旋律、节奏、声音等） 2、用深情的语气朗读歌词，并说说给你印象最深刻的歌词。 3、轻声跟琴学唱歌曲。 师：让我们来学唱这首歌，近距离的感受一下歌曲里到底潜藏着什么秘密？ 师弹奏钢琴： 用字母wu 模唱歌曲。 跟琴轻声学唱歌曲。 4、授以歌唱的一些基本方法（气声唱法，高音的唱法，最后一句，休止符）。 5、解决难点句，指导高音的唱法。 6、完整而深情的演唱歌曲。 7、为歌曲创编舞蹈（融汇手语与舞蹈），动员学生全体参与，并边歌边舞。 8、抛出问题：什么事隐形的翅膀，导出下一环节。 师：我们已经