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中班安全教育教案反思 中班安全《学会保护自己》教案与反 思设计背景 近年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也 频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶 ,校车超载事故， 也有的老师不负责任的伤害孩子，意外伤害已成为影响幼儿 健康成长的第一杀手 .所以保护孩子不受伤害 ,保护他们的 健康成为幼儿园工作的首位。中班幼儿生活经验较少，面对 危险发生时自我保护，自我逃生的能力弱 ,所以我们在保护 他们的同时更应该让他们去了解这些危险，孩子发生危险时 如何保护自己 ,提高他们的自我保护能力，逃生能力。中班 幼儿的理解能力、接受能力都比较差 ,所以要求老师利用各 种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识，（如何拨打急 救电话、发生火灾时如何逃生等）。因此我结合我们本学期 的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动。感谢阅读 活动目标 1、认识并会拨打等急救电话，知道在什么危险时拨 打什么号码。谢谢阅读 2、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。 3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 重点难点 重点： 幼儿认识并牢记等急救电话。知道并学会在危险面 前保护自己，学会逃生。精品文档放心下载 难点： 培养幼儿思考问题、解决问题的能 力活动准备 1、119、120、110 号码片、玩具电话、小动物头饰， 小手绢人手一份。精品文档放心下载 2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生 录像及图片。谢谢阅读 活动过程 第一个环节：听警笛声，激起幼儿兴趣，引出主题。 1、出示警车警笛声。 师：小朋友，老师今天早上来幼儿园的路上听到一 种奇怪的声音，你们想不想听听.(出示警笛声)谢谢阅读 2、让幼儿讨论这是一种什么声音，是什么发出的这 种声音。精品文档放心下载 3、依次出示消防车、救护车的声音。提问：这三种声 音一样吗?引导幼儿仔细听一听每种声音的不同并进行讨论。 感谢阅读 4、鼓励幼儿大胆进行猜测 ,这三种不同的声音代表了 什么 5、出示警车、消防车、救护车图片，让幼儿更进一步 了解警笛声代表了什么？让幼儿了解每种车发出的警笛声感谢阅读 不同,代表的意思也不同。 老师进行小结 :每种不同的警笛声代表的急救方法 是不同的，它们的车型也是不同的.感谢阅读 第二个环节：认识急救号码1、引导幼 儿仔细观察图片车上的号码。精品文档放心下载 师：小朋友你们有没有注意在不同的车上有三种不 同的数字。（出示图片）精品文档放心下载 2、鼓励幼儿说一说这些数字，了解这些数字的意义。 3、出示号码片加深幼儿的认识. 4、出示图片,让幼儿 进行连线感谢阅读 师：小朋友，咱们刚才认识了三种不同的急救号码，现 在老师要考考你们 ,看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码，哪 种号码代表了哪种救护方法。（出示图片,让幼儿进行连线）精品 文档放心下载 5、请幼儿做评判看一看连线对不对，说出自己的理由。 第三个环节：加深印象，幼儿分组进行场景表演1、设置 场景,幼儿分组进行讨论分析,并一名幼儿回答谢谢阅读 讨论的结果。 (1)、小鸭花花发现小兔家失火了，花花应该做些什么？谢谢阅读 （策略）拨打火警电话119,说清楚发生火灾的位置，精品文档放心下 载 请消防员帮忙。 (2）、小牛噜噜发现小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋， 该怎么办?感谢阅读 (策略)拨打报警电话 110，请公安叔叔来抓坏人。 （3)、小松鼠在路上发现了受伤的山羊公公，应该怎 么做呢？感谢阅读 (策略)拨打急救电话 120，请医生来救护山羊公公, 并在医生来之前先陪伴山羊公公。感谢阅读 2、幼儿自由分组 ,选择喜欢的小动物头饰，进行场 景表演。精品文档放心下载 3、请几组幼儿为大家进行表演 在进行情景表演时老师可提醒幼儿如何正确拨打求 救电话，叙述事情时尽量要完整，准确。谢谢阅读 第四个环节:观看自