人音版三年级音乐下册教学设计 飞来的花瓣教案.docxVIP

《飞来的花瓣》 教学内容： 歌曲《飞来的花瓣》。 教学目标： 1、能用自然、轻柔的声音与含蓄而热烈的情绪演唱歌曲《飞来的花瓣》。 2、感受弱起拍子的节拍特点和音乐旋律的强弱起伏。 3、表达对老师的尊敬和热爱，及对老师深深的依恋之情。 教学过程： 1、导入：（学生在《每当我走过老师的窗前》音乐中步入教室） 师：这首歌都会唱吗？一起唱一唱。在这首歌曲中你回忆起了曾经教过你的哪一位老师？以及这 位老师感人的真实故事？并请你说一说。今天就让我们满怀对老师的感激之情来学唱另一首赞美 老师的歌曲《飞来的花瓣》。 2、播放录音：《飞来的花瓣》（合唱），认真聆听，整体感受作品的意境。 思考：你从这首歌里听到了什么？想到了什么？有什么样的感受？学生讨论并回答。 3、再次听录音，可轻声哼唱，熟悉旋律，进一步感受歌曲的旋律美、歌词美、演唱形式美、风 格美。 4、学唱歌曲： 引导有感情地朗读歌词，师生分角色朗读。 听录音轻声跟唱歌词，注意引导学生用轻柔的声音去演唱。 视唱歌谱，提醒学生边唱边打拍子，注意强调弱起节奏。 请学生自己找出难点，并解决歌曲中的难点。 渐强渐弱的处理并体会对作品情感的作用。 5、教师弹琴，学生完整演唱。注意引导学生用歌唱的情绪、感觉去演唱。 6、学生小组合作，对歌曲进一步艺术处理。 7、小组进行展示演唱，师生评价。 8、课堂拓展： 用自己的形式表达对老师的尊敬与爱戴。此时