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小学英语主谓宾语法讲解 1、主语（执行句子的行为或动作的主体）+谓语（及物动词）+宾语（动作涉及的对象） 这个结构是用来说明“某人或某物做什么事情”、“某人或某物发出动作，涉及到另一个人或物” 给你举个例子啊： （1）I like swimming. 我 喜欢 游泳 主语 谓语 宾语 主语 谓语 宾语 (2) I love you. 我 爱 你 主语 谓语 宾语 主语 谓语 宾语 （3）I enjoy my job . 我 热爱 我的工作 主语 谓语 宾语 主语 谓语 宾语 （4）They took care of the Children 他们 照顾 这些孩子 主语 谓语 宾语 主语 谓语 宾语 2、主语（动作的发出者，跟上面一样）+系动词（看下面我给你详细讲解）+表语（用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，用来修饰主语）? 这一句型表明某人或某物或某事具有什么特征或处于什么状态 接下来详细讲解系动词，可要认真记住了： 英语中系动词分四大类，我总结过了，按照规律你要记住： 第一类、状态系动词：、最基础的统称为be动词，包括am、is、are,表示“是”的意思；2、seem,“似乎，好像”3、appear,“显得，看起来好像”； 4．keep, “保持……的状态”；5、remain,“仍是”；6、stay“保持（某种状态）”；7、prove “证明是”。 第二类、感官动词：．look“看起来像是”； 2．smell“闻起来”； 3．sound“听起来”； 4．taste“尝起来”； 5．feel①“摸起来，给……感觉”；②“觉得”。 第三类、动态系动词：1．get“变成，变得……起来”； 2．fall“进入（某种状态），成为”； 3．grow“渐渐变得……起来，长得” ；4．turn转变成；5. become“变成，成为（好坏均可的情况）” ；6. come，“变成为（已知的状态），证实为”；7. make，“达到某种状态[后接形容词]； 第四类，．双谓语系动词 此类系动词既有系动词的功能，后接表语，又保留原实义动词本身的含义。不长用就不写了 I am a teacher. 我 是 一名老师。 主语 系动词 表语 主语 系动词 表语 I felt very tired. 我 感觉 非常累 主语 系动词 表语 主语 系动词 表语 上面系动词felt是上面我总结的系动词里第二类感官动词中的第五个feel的过去式